婁底市2015年畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷
語 文
考生注意:
1.本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分,考試時(shí)量150分鐘,滿分150分。
2.請將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填在答題卡上。
3.請?jiān)诖痤}卡上作答,答在試卷上無效。
一、語言積累與運(yùn)用(30分)
1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(2分)
A.恫嚇(dòng) 熟稔(rěn)拈輕怕重(zhān)
B.綸巾(guān) 隘口(yì)鍥而不舍(qiè)
C.葷菜(yūn) 驀地(mò) 義憤填膺(jīng)
D.虬枝(qiú) 濡濕(rú)唾手可得(tuò)
2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)
A.憧憬 勞碌引經(jīng)據(jù)典人情事故
B.陸離 班斕養(yǎng)尊處優(yōu)劫后余生
C.陳跡 無端精兵簡政雞犬不寧
D.妖嬈 叱罵不可名壯懷古傷今
3.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.最美少年梁維月,從六歲起,一邊讀書一邊悉心照顧高位截癱的父親,十年如一日,感動(dòng)了無數(shù)中國。
B.大熊山國家森林公園奇峰異秀,怪石林立,形態(tài)萬千,別具匠心。
C.美國在南海公然派出軍艦炫耀武力,中國政府對此作出了有力地回?fù)簟?/p>
D.新化菜具有濃郁的地方風(fēng)味,如三合湯、豬血粑、柴火臘肉等都是膾炙人口的美食。
4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(2分)
A.6月1日,“東方之星”沉船事故發(fā)生后,習(xí)近平主席立即作出重要指示,要求各部門做好各項(xiàng)善后工作,堅(jiān)決避免類似事件不再發(fā)生。
B.中華文明源遠(yuǎn)流長,我們要發(fā)揚(yáng)和繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng),努力實(shí)現(xiàn)中國夢。
C.又到酷暑時(shí)節(jié),學(xué)校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳、更不要獨(dú)自一人去游泳。
D.今年是抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年,我國將舉行莊嚴(yán)、隆重的閱兵儀式來紀(jì)念這一偉大的歷史事件。
5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(2分)
A.諸葛亮在《出師表》中情詞懇切,希望國內(nèi)政治修明,有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方,從而使得“北定中原”的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn),表現(xiàn)了他感恩圖報(bào)的心情。
B.茅盾的《背影》是一篇回憶性散文,文章通過三次寫父親的背影,表現(xiàn)了父親對兒子的深情至愛,抒發(fā)了作者對父親的思念之情。
C.冰心在《繁星》《春水》兩部詩集中,以“母愛、童真和對自然的贊美”為主題,永遠(yuǎn)閃爍著明亮的光彩。
D.《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾·笛福,小說告訴人們,在遇到困難時(shí),首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦和悲觀。
6.下列對應(yīng)用文寫作表述不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.借條中關(guān)于借用的錢、物數(shù)量,一定要用大寫注明。
B.會(huì)議通知要點(diǎn)明開會(huì)的準(zhǔn)確時(shí)間和具體地點(diǎn),以便參會(huì)人員按時(shí)趕到會(huì)議場地。
C.征稿啟事的正文寫完后,應(yīng)換一行寫“此致敬禮”,表示對他人的尊敬。
D.應(yīng)用文落款,通行格式是在正文結(jié)尾后的右下方署名,并在對應(yīng)署名處另起一行標(biāo)注日期。
7.古詩詞默寫。(每空1分,共10分)
(1)關(guān)關(guān)雎鳩, 。 ,君子好逑。(詩經(jīng)《關(guān)雎》)
(2) ,猿鳥亂鳴;夕日欲頹, 。(陶弘景《答謝中書書》)
(3)前不見古人, 。 ,獨(dú)愴然而涕下。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)
(4)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。 , 。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(5)杜甫在《望岳》中抒發(fā)不怕困難,敢于攀登,俯視一切的雄心和氣概的詩句是:“ , ?!?/p>
8.根據(jù)下面提供的情境回答問題。(2分)
天氣預(yù)報(bào)說本周天氣晴朗,很適宜郊游,鄰居張叔叔一家打算到珠山公園去爬山,多多跑來對爸爸說:“爸爸,張叔叔說,這周末天氣很好,適宜郊游,他們一家打算去爬山呢?!卑职謱λf:“好了好了,我知道了?!?/p>
多多這句話的言外之意是什么?
9.完成下面兩道綜合性學(xué)習(xí)題。(6分)
(1)九年級(jí)一班將舉行一場“我永遠(yuǎn)的初中”畢業(yè)聚會(huì)活動(dòng),其中有一個(gè)“感恩老師”的環(huán)節(jié),準(zhǔn)備張貼一幅贊美老師的對聯(lián),已經(jīng)給出上聯(lián),請你填寫下聯(lián)。(2分)
上聯(lián):三尺講臺(tái)育桃李
下聯(lián):
(2)2015年湖南(香港)投資貿(mào)易洽談周6月將在深圳舉行,請你為我市(或婁星區(qū)、雙峰縣、冷水江市、漣源市、新化縣、經(jīng)開區(qū)等任一縣市區(qū))代表團(tuán)起草一段推薦語,向客人介紹我市(婁星區(qū)、雙峰縣、冷水江市、漣源市、新化縣、經(jīng)開區(qū)等任一縣市區(qū))旅游資源。(4分)
要求:語言優(yōu)美,最少使用一種修辭手法,60字左右。
二、閱讀(60分)
(一)小石潭記
柳宗元
①從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
②潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。
③潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
⑤同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄,隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
10.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.影/布石上 B.無/絲竹之亂耳
C.蓋竹/柏影也 D.余/因得遍觀群書
11.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.隸而從者(隨從) B.余強(qiáng)飲三大白而別(白酒)
C.乃記之而去(代詞,指這里的情景) D.以其境過清(因?yàn)椋?/p>
12.下列對選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.選文第①段用“青樹翠蔓”,寫潭四周樹木的色彩,“青”“翠”都有“綠”的意思,有重復(fù)啰嗦之嫌。
B.選文第③段巧妙設(shè)喻,寫了小石潭源頭遠(yuǎn)、岸勢曲折的特點(diǎn)。
C.選文第④段描繪了小石潭寂靜寥落的環(huán)境,是作者對環(huán)境凄涼的感受,也是其遭貶后憂傷心情的流露。
D.選文在寫法上的最大特點(diǎn)是寓情于景,情景交融。
13.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意(6分)
(1)伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。
譯文:
(2)斗折蛇行,明滅可見。
譯文:
14.選文第②段寫了什么?請結(jié)合本段內(nèi)容分析它們的特點(diǎn)。(5分)
答:
(二)黃鶴樓
崔 顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
15.“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅怎樣的畫面?(4分)
答:
16.請簡要分析詩人表達(dá)的思想感情?(4分)
答:
(三)“超速高鐵”比飛機(jī)還快
華 凌
①乘坐一種超快速交通工具,從紐約到洛杉磯的時(shí)間縮短至45分鐘;從紐約至北京僅需兩小時(shí),這似乎只有在科幻大片《鋼鐵俠》中才會(huì)發(fā)生,然而,據(jù)物理學(xué)家組織網(wǎng)日前報(bào)道,美國Hyperloop運(yùn)輸科技公司計(jì)劃明年將在加利福尼亞首建一條五英里的高鐵軌道,開啟了這一人類歷史上前所未有的工程,將“超速交通”的夢想實(shí)現(xiàn)。
②Hyperloop超級(jí)高鐵計(jì)劃具有一套全新的運(yùn)輸概念體系,它并非以火車,而是以“膠囊”為運(yùn)輸工具,或者說是一個(gè)梭子,將“膠囊”置于管道之中,然后像發(fā)射炮彈一樣將它發(fā)射至目的地。
③每一個(gè)“膠囊”重達(dá)183公斤,長4.87米,能容納4至6名乘客,還有存放行李的貨廂。連接兩個(gè)目的地的管道跟高速鐵路一樣,會(huì)搭建在地上。按照預(yù)想的規(guī)劃,這樣的管道或許可以“附著”到既存的高速鐵路架橋上,以節(jié)省路線資源與基礎(chǔ)設(shè)施搭建成本。
④這種真空管道磁懸浮列車(Evacuated Tube Transport)項(xiàng)目的動(dòng)力供應(yīng)采用的是磁懸浮技術(shù)。整臺(tái)梭子處于一個(gè)幾乎沒有摩擦力的環(huán)境中,以某種彈射裝置發(fā)射出去,無間斷地駛往目的地。
⑤簡而言之,其原理是建造一條與外部空氣隔絕的管道,將管內(nèi)抽為真空后,在其中運(yùn)行磁懸浮列車等交通工具,由于沒有空氣摩擦的阻礙,列車運(yùn)行速度令人瞠目結(jié)舌。據(jù)預(yù)計(jì),其速度可以達(dá)到22500公里/小時(shí)以上,可大大縮短地球表面任意地點(diǎn)間的時(shí)空距離。
⑥保守估計(jì),乘坐這種列車,華盛頓至北京僅需2小時(shí)左右;舊金山到洛杉磯24分鐘;紐約到洛杉磯45分鐘;用數(shù)小時(shí)就可完成環(huán)球旅行。本地旅行速度達(dá)每小時(shí)350公里,城際間旅行速度達(dá)每小時(shí)1000公里,國際間旅行速度大于每小時(shí)4000公里。
⑦這種列車是比飛機(jī)還快兩倍,能耗不到民航客機(jī)1/10,噪音和廢氣污染及事故率接近于零的新型交通工具。由于管道是密封的,因此可以在海底及氣候惡劣地區(qū)運(yùn)行而不受任何影響。整套系統(tǒng)低摩擦、低耗能,通過太陽能電池板就能提供日常的用電,乘客搭乘的“豆莢”艙,也不用像飛機(jī)一樣,需要按時(shí)間來搭乘,而是隨到隨走。
⑧據(jù)外媒報(bào)道,實(shí)際上美國的高鐵計(jì)劃十分難產(chǎn)。受到財(cái)政預(yù)算、運(yùn)力審核以及環(huán)境保護(hù)等各個(gè)方面的阻礙,加州聯(lián)通舊金山與洛杉磯的高鐵項(xiàng)目一直沒有得到落實(shí)。其中最大的一個(gè)制約因素莫過于建造成本。
⑨相比天價(jià)的加州高鐵計(jì)劃,Hyperloop的預(yù)算要低很多。按照穆斯克的估算,客運(yùn)版將耗資60億美元,客貨兩用版將耗資75億美元左右。一旦建成,舊金山至洛杉磯的旅行時(shí)間將縮短至半小時(shí)。一個(gè)論證了近30年的運(yùn)輸計(jì)劃,如今很可能會(huì)在三五年內(nèi)被這一民間項(xiàng)目所替代。
(《科技日報(bào)》2015年04月28日)
17.從選來看,“超速高鐵”比飛機(jī)還快的原因有哪些?(3分)
18.閱讀選文第④~⑦段,回答問題。(6分)
(1)選文第④段中畫線的句子中加點(diǎn)的詞語“幾乎”能否刪除?為什么?(3分)
整臺(tái)梭子處于一個(gè)幾乎沒有摩擦力的環(huán)境中,以某種彈射裝置發(fā)射出去,無間斷地駛往目的地。
(2)選文第⑦段中畫線的句子運(yùn)用了怎樣的說明方法?有什么作用?(3分)
這種列車是比飛機(jī)還快兩倍,能耗不到民航客機(jī)1/10,噪音和廢氣污染及事故率接近于零的新型交通工具。
(四)擇善而讀
王樹華
①古今中外,人們的思想、文化、歷史通過書籍代代傳承,形成的書籍浩如煙海,這其中有很多是開卷有益的,但也有一些書不僅沒有多少營養(yǎng),甚至還有副作用。讀得越多受害越深。因此,我們讀書時(shí),要擇善而讀。
②要多讀經(jīng)典。所謂經(jīng)典,那是經(jīng)過許多人驗(yàn)證、凝聚著人類智慧和文明精華的著作,其智慧光芒穿越歷史,思想價(jià)值跨越時(shí)空,歷久彌新,是人類共有的精神財(cái)富。讀經(jīng)典,可以大大節(jié)省甄別時(shí)間,方便快捷地登堂入室,提高閱讀效率和質(zhì)量。對經(jīng)典,我們可以靜心拜讀,日積月累,打開多彩人生的一扇扇窗戶。
③要多讀業(yè)務(wù)書籍,也就是干什么讀什么,缺什么補(bǔ)什么,選擇工作需要的書籍。人的價(jià)值,體現(xiàn)在他的事業(yè)上。為此,閱讀的價(jià)值取向,也需要服務(wù)、服從于事業(yè)發(fā)展和工作需要。比如說,你是一個(gè)學(xué)生,你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)最基本的科學(xué)文化知識(shí),為將來服務(wù)社會(huì)打好基礎(chǔ),讀書的重點(diǎn)也就是圍繞鞏固和加深對基本知識(shí)的學(xué)習(xí)來展開。你是一個(gè)工人,你的工作就是做好你所經(jīng)手的每一個(gè)產(chǎn)品,時(shí)間最短、用料最少、質(zhì)量最好,你的重點(diǎn)就應(yīng)該著眼于提高自己的技術(shù)和本領(lǐng)。你是一個(gè)農(nóng)民,你的工作是種好你的“一畝三分地”,合理施肥、科學(xué)用藥、促進(jìn)增產(chǎn)、提高品質(zhì),你學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是不斷提高自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能……總之,我們應(yīng)該利用好時(shí)間,積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),拓寬知識(shí)面,提高專業(yè)水平,增強(qiáng)工作能力。
④要結(jié)合志趣來選擇書籍。這不僅可以遠(yuǎn)離喧囂,提高修養(yǎng),讓生活豐富多彩,同樣也是事業(yè)和工作的有益補(bǔ)充。在工作之余,選幾本自己喜歡的好書,或歷史,或文學(xué)……一杯清茶,一把椅子,徜徉在書海中,既增長知識(shí),又愉悅身心,豈不“樂”哉?選一本好書,其實(shí)也是選擇一種健康的生活方式。
⑤當(dāng)今已是信息時(shí)代,人們閱讀的載體和方式正在悄然改變,日趨多元和多樣,這的確給大眾帶來了快捷方便,但伴隨而生的是,人們無論身在何處,都時(shí)刻被無孔不入、五花八門的信息弄得眼花繚亂。更有甚者,一些人在利益驅(qū)動(dòng)下,出版了一些沒有多少實(shí)際內(nèi)容的書,我們?nèi)绻踩ラ喿x,實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間。值得警惕的是,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的垃圾信息和泡沫書籍偏偏很盛行,導(dǎo)致許多人特別是年輕人,更加傾向于快餐文化和淺閱讀,長此以往,并不利于人們精神的成長。宋朝朱熹說過,“讀書之法”在于“熟讀而精思”。為此,我們必須重視深閱讀。深閱讀是伴隨思考的閱讀,能訓(xùn)練人們分析、概括、判斷和聯(lián)想的能力,使人的各種素養(yǎng)在閱讀中得到全面提升。
(選自《人民日報(bào)》2015年01月20日,有改動(dòng))
19.選文從哪幾個(gè)方面論證了“擇善而讀”這一中心?(3分)
20.細(xì)讀選文第⑤段,簡要回答我們?yōu)槭裁匆匾暽铋喿x?(3分)
21.請結(jié)合選文和所列鏈接材料:你認(rèn)為哪則材料可以作為選文第④段的論據(jù)?請說明理由。
鏈接材料一:法國哲學(xué)家笛卡爾從公學(xué)畢業(yè)后,他對法學(xué)、醫(yī)學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)、氣象學(xué)、天文學(xué)都有研究的興趣,閱讀了大量書籍,接觸到一些新思想,從而成為17世紀(jì)法國著名物理學(xué)和哲學(xué)家。
鏈接材料二:現(xiàn)代著名學(xué)者林紓用8年時(shí)間“吃”《漢書》,又花8年時(shí)間“啃”《史記》,對韓愈的文章更是“品”了40年,他“吃書”時(shí)常把書鋪在桌上,每天打開讀一遍,讀了有蓋上,探求精蘊(yùn)達(dá)數(shù)月,直至裝入腦海才另換一篇。
(五)孝 猴
呂保軍
①古壯鄉(xiāng)崇左村,住著個(gè)熱心腸的葉婆婆,她粗通醫(yī)理,能為鄉(xiāng)鄰治跌打損傷,平時(shí)攤上誰家有紅白事需要幫忙,葉婆婆總是第一個(gè)到達(dá)。
②這天,葉婆婆幫鄉(xiāng)鄰忙完一場白事,剛想回家歇息,忽見有人跑來說:“不好了,出殯隊(duì)伍遭到猴子襲擊了!”原來,全身縞素的出殯隊(duì)伍正往山里走,突然從山坳里竄出一群猴子,沖上來就撕扯孝服孝巾,把孝子賢孫們的臉和手臂都抓破了。送殯的人們不得不暫停躲避,直到潑猴們鬧騰夠了才上路。
③“造孽呀!”葉婆婆聽了連聲感嘆。
④第二天清晨,葉婆婆就背著藥簍進(jìn)山了。剛走進(jìn)山坳口,迎面跑來一只小猴子,望見是葉婆婆,吱吱尖叫了幾聲,掉頭就跑沒影了。不一會(huì)兒,小猴子拉著一公一母兩只大猴子回來了,猴子一家三口撲倒在葉婆婆腳下,納頭便拜。原來,上個(gè)月葉婆婆進(jìn)山采藥草,遇到這只小猴子跌斷了腿,便主動(dòng)上前為它醫(yī)治。在葉婆婆眼里,這些頑皮的猴子就像自己的孩子,雖然淘氣卻不失可愛。有時(shí),她會(huì)帶些苞米棒子、花生之類的,故意丟在猴子出沒的地方,哪曾想猴子吃完之后,竟摘了些山桃野果悄悄放進(jìn)她的背簍里。誰說異類不可教化?猴子也懂得人情往來呢。
⑤葉婆婆看到猴子全家對自己感恩,不禁欣慰地伸出手去,摩挲著猴子的頭,就像拍撫著兒孫的腦袋。這時(shí)候,又有無數(shù)只猴子圍上來,撒嬌似的沖葉婆婆叫著鬧著,亂作一團(tuán)。有的猴子頭上還頂著昨天搶來的白孝巾,模樣滑稽得很。葉婆婆笑著說:“好啦好啦,我的乖孩兒們,以后不許再搶人家的孝衣啦!都要聽婆婆的話,婆婆自然會(huì)疼你們的,明白嗎?”說也奇怪,這些猴子似乎聽懂了她勸誡的話,此后果真一次也沒再騷擾過送殯隊(duì)伍。
⑥葉婆婆更高興了,出入大山也更勤了。每天在她采藥草的時(shí)候有群猴做伴,累了歇息的時(shí)候就順便為它們一一檢查傷病,更多時(shí)候,葉婆婆也會(huì)情不自禁地把隱埋心底的那些孤寂愁煩,一股腦兒全都傾訴給猴崽子們聽。一位老人與一群猴子,相處得非常融洽。
⑦后來,葉婆婆生病了,好多天沒進(jìn)山。有幾只膽大些的猴子,竟然跑到婆婆家里來了。鄰居們見猴子進(jìn)村,還以為它們要禍害莊稼,沒承想這些猴子根本沒有到處亂跑,只在葉婆婆家里進(jìn)進(jìn)出出。好奇的人們隔著窗欞往里一瞅,好家伙!猴子們不但為葉婆婆端茶倒水,還有的正為她干雜活呢。當(dāng)它們察覺到有圍觀者在指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候,霎時(shí)像個(gè)害羞的小孩子,屁股一扭一扭地跑遠(yuǎn)了。
⑧十多天后,葉婆婆的病情驟然加重。好心的鄰居們紛紛前來,為她抓藥熬藥、陪她拉呱解悶。忽然之間,只聽窗外由遠(yuǎn)而近,傳來了一陣吱吱哇哇的叫聲。鄰居們打開房門,一下子驚呆了:只見院里站滿了大大小小的猴子,每只猴子的手上,都捧著一大把藥草。它們一見房門打開了,都齊刷刷地將藥草投擲了進(jìn)來,地上霎時(shí)堆起了一座小山。病床上的葉婆婆感激得滿臉是淚,她多想伸出手去,再撫摸一下這群可愛的猴崽子,她那虛弱至極的身子似乎想往起掙,努力地往起掙……所有的猴子都無限悲傷地吱吱尖叫著,一個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮,上躥下跳個(gè)不休。這場面,這情景,在場的人沒有一個(gè)不落淚的。
⑨這天半夜,葉婆婆悄然走了。天亮后,趕來送葬的村民們驚訝地發(fā)現(xiàn),院里的猴子或蹲或趴,全都出奇安靜地守在那兒,竟然一只都沒走。只不過,仿佛一夜之間,它們頭上的毛發(fā)全變白了,仿佛個(gè)個(gè)頭上都頂著一方孝巾。
⑩每個(gè)人都在感慨:你們看,猴子多么有情有義呀!它們莫不是在為葉婆婆戴孝嗎?
?從此,人們都管這群猴子叫“白頭葉猴”。
(選自《少年作家》2015年第4期)
22.請用簡潔的語言概括,選文講述了一個(gè)怎樣的故事?(3分)
23.從選文可以看出葉婆婆這一人物形象具有怎樣的特點(diǎn)?(3分)
24.請賞析選文第⑤段畫線句子加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(3分)
葉婆婆看到猴子全家對自己感恩,不禁欣慰地伸出手去,摩挲著猴子的頭,就像拍撫著兒孫的腦袋。
25.選文第④段采用了插敘,請說說它在全文中起什么作用?(4分)
26.閱讀完選文,你從中得到了什么啟示?結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)劯惺?。?分)
三、寫作(60分)
27.根據(jù)下面的題目,按要求作文。
題目:(一)請以“樂在其中”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。
(二)請以“話說誠信”為題,寫一篇不少于600字的議論文。
要求:(1)上列兩題,請任選其一作答;
(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
(責(zé)任編輯:xy)