一、語文積累與綜合運(yùn)用 (35分)
1.默寫古詩文中的名句名篇。 (10分)
(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)
①肉食者鄙, 。 (《左傳?莊公十年》)
② ,奉命于危急之間。 (諸葛亮《出師表》)
③ ,飛鳥相與還。 (陶淵明《飲酒》)
④ ,風(fēng)正一帆懸。 (王灣《次北固山下》)
⑤烽火連三月, 。 (杜甫《春望》)
⑥ ,甲光向日金麟開。 (李賀《雁門太守行》)
⑦人有悲歡離合, 。 (蘇軾《水調(diào)歌頭》)
⑧醉里挑燈看劍, 。 (辛棄疾《破陣子》)
(2)默寫李商隱的《夜雨寄北》。
2.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。 (9分)
動(dòng)物在睡眠時(shí),大腦能像人腦那樣發(fā)出電波,也會(huì)做夢。如貓?jiān)谒X的時(shí)候會(huì)豎起耳朵,嘴邊的長須會(huì)顫動(dòng),有時(shí)還會(huì)輕輕地叫幾聲,好像在追捕什么目標(biāo)似的。鸚鵡睡覺 ① 把頭藏在翅膀下面, ② 還可能發(fā)出低聲的叫聲。除了貓和鸚鵡之外,馬和狗等家chù,以及其他一些哺乳類動(dòng)物也會(huì)做夢。動(dòng)物的夢有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做夢。③鳥類很少做夢,爬行動(dòng)物也很少做夢,因?yàn)棰芩鼈儽仨氹S時(shí)保持對敵人的警告,以便能夠及時(shí)逃脫。
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點(diǎn)的字注音。
顫( )動(dòng) 家chù( ) 哺( )乳
(2)根據(jù)句子意思,將“偶爾”“常?!狈謩e填入①②處橫線上。
(3)將③畫線的兩個(gè)句子改寫成一個(gè)句子。(要求:符合語境,不改變句子原意)
(4)在④畫線處有一個(gè)詞用得不恰當(dāng),可將“ ”改為“ ”。(要求符合語境)
3.運(yùn)用課外閱讀積累的知識,完成(1)~(2)題。(4分)
(1)我國文學(xué)家 在《朝花夕拾》中回憶留學(xué)生活時(shí),著力寫了一位老師和一位朋友,老師是 ,朋友是范愛農(nóng)。
(2)“人最寶貴的東西是生命,生命對于我們只有一次”出自原蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的長篇小說《 》,小說的主人公是 。
4.某班圍繞下面一首詩開展詩歌誦讀活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問題,請你參與解決。(12分)
跌倒牧也風(fēng),跌倒了有了美麗的落葉云,跌倒了有了滋潤大地的雨水所以我們不再害怕跌倒讓我們在跌倒時(shí)用最美麗的姿勢站起來
(1)朗讀詩歌要把握節(jié)奏,請用“/”為下面詩句標(biāo)明停頓,(要求:只標(biāo)一處,標(biāo)在恰當(dāng)位置)
才 有 了 滋 潤 大 地 的 雨 水
(2)調(diào)皮的明明將抄在黑板上詩悄悄擦去了兩句。請根據(jù)開頭的四句詩內(nèi)容和句式的特點(diǎn),發(fā)揮想象,在線上補(bǔ)寫出兩句。
(3)莉莉朗讀后興奮地說:“特別喜歡最后三句。如果跌倒,我會(huì)大笑著站起來,這就是我的‘最美麗的姿勢’!”請寫一寫,你會(huì)以一種怎樣“美麗的姿勢”站起來。
(4)一向膽小的文文也躍躍欲試,可站在講臺上,怎么也張不開口。請你先寫幾句話,鼓勵(lì)他大膽地把這首詩讀出來。
1. (1)① 未能遠(yuǎn)謀② 受任于敗軍之際③ 山氣日夕佳
④潮平兩岸闊 ⑤家書抵萬金 ⑥ 黑云壓城城欲摧⑦月有陰晴圓缺
⑧ 夢回吹角連營(6分,選填的6句,每句1分,有漏字、添字、錯(cuò)別字的,該句不得分)
(2)君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。
2.(1)chàn 畜 bǔ( 3分,各1分)
(2)①常常 ②偶爾(2分,各1分)
(3)鳥類和爬行動(dòng)物都很少做夢。(2分,意思對即可)
(4)警告 警惕(2分)
3.(1)魯迅 藤野先生(2分,各1 分)
(2)鋼鐵是怎樣煉成的 保爾*柯察金(2分,各1分)
4.(1)才 有 了/ 滋 潤 大 地 的 雨 水(2分)
(2)太陽跌倒了才有了靜謐的夜晚
(3)示例:我也會(huì)一種“最美麗的姿勢”站起來,這個(gè)“美麗的姿勢”它帶著自信,帶著迎難而上不怕困難越挫越勇的精神。
(4)示例:文文,不敢在講臺上誦讀是你人生的一道坎,成功跨過去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片燦爛的天地,那里有你的自信,有你的榮耀。文文,用你“最美麗的姿勢”最美的嗓音大膽去讀吧,你失去的將是怯懦,收獲的將是成功!(3分,要有稱呼,要結(jié)合本詩,要有鼓勵(lì)性話語。)
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