其實從升入初一開始,關(guān)于中、高考的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始。面對中考和高考這兩次重要的考試,細節(jié)往往決定著最終的成敗,而大起大落的學生最終考試結(jié)果往往是"落"。
因此,做個完美的規(guī)劃,注重平時功夫,夯實基礎(chǔ),對剛?cè)氤跻坏膶W生顯得尤為重要!
初一的知識點不多,難點也不是很多。但學好初一卻是整個初中三年中最重要的。從小學進入初中,同學們進入了一個全新的環(huán)境。
老師的教學方式變了,學習的知識更深入了。
可以說,對大部分同學來講,進入初中大家又重新回到了同一個起跑線上。大家都知道,百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了后面,后面想追趕就難了。
更重要的是,在初一階段你面對一個新環(huán)境,沒能適應(yīng)它,沒有掌握學習新知識的新方法。將這些問題積累到初二,就會在心態(tài)上出現(xiàn)問題。
所以,在初一階段,同學們要完成兩個任務(wù):
一方面要盡早的完成從小學到初中的角色變換,越早適應(yīng)初中的學習習慣,越能夠比別人提前一步;
另一方面,在學習的過程中要穩(wěn)扎穩(wěn)打,腳踏實地的學好每一個知識點,不放過每一個小錯誤。初中的要求與小學不同,它對每一個知識點都挖掘的比較深,在弄懂的基礎(chǔ)上要求能夠熟練應(yīng)用,甚至創(chuàng)新。
另外,初一的學習也要注意一定的超前性,在初一升初二的暑假要適當學習初二知識,畢竟初二的難點更多,及早的了解一些,有助于分擔初二學習的負擔。
初二的學習任務(wù)是整個初中三年最重的。需要注意的問題有二:
一是,初一的基礎(chǔ)如果打得很好,并且在初一升初二的暑假對初二知識有一個大概的了解,那么學好初二內(nèi)容決不困難。
因為初二的知識雖難,但它所應(yīng)用的很多解題技巧或思想我們在初一都講過了。到了初二只不過是換一個外殼包裝,或進行更深入的拓展而已。
二是,在初二的學習中,我們要注意對相關(guān)類型題目的總結(jié),尤其是那些自己易錯的題目或不會的題目,一定要進行歸類,進行有針對性地學習。
另外,需要注意兩點,一是,很多重點高中的實驗班會在初二就把初中的大部分知識點講完,留下一少部分放到初三再講。
這就加重了初二學習的負擔,因此,初一的提前學習就顯得尤為重要了。
二是,有些具有高中部的學校會在初二的期末進行考試,決定哪些同學直接進入高中部學習,哪些同學繼續(xù)留在初中部學習參加中考。同學們要及早了解相關(guān)的信息。
初三的知識點不多,但卻都是中考的重點和難點。而且初三的學習以復(fù)習為主,復(fù)習要求全面、有針對性。
尤其是到了初三下半年,最好能夠?qū)⒔鼛啄甑闹锌颊骖}做一下,了解一下哪些地方會出難題,要下功夫掌握;哪些地方出簡單題,只需了解即可。
萬事開頭難。剛剛步入初中,同學們一定要把握好自己的心態(tài)。既不要抱有中考是件遙遠的事,初一玩玩也無所謂的心態(tài),放松自己,也不要因一些剛進入初中所出現(xiàn)的新問題而失去信心。
腳踏實地的學習,持之以恒的努力,自然而然就會有好的收獲。
總體要求:適應(yīng)中學階段英語系統(tǒng)化的學習,打下扎實的語法基礎(chǔ),適應(yīng)中考指導(dǎo)下的英語考試體例。主要規(guī)劃:
1.系統(tǒng)學習語音知識 ,掌握自己拼讀單詞的能力。
2.擴大詞匯量,并做到聽說讀寫四會。
3.進行專項聽說訓練,在考試壓力不大的階段集中精力完成聽說飛躍。
總體要求:對課內(nèi)教材透徹深入掌握,有效利用英語課堂45分鐘。語法、閱讀能力作為重點培養(yǎng)目標,為中考高分進行能力準備。不可拘泥于課本知識,拓寬知識面,在有效的指導(dǎo)下自學。主要規(guī)劃:
1.背誦每一篇課文,對教材詞匯表上的單詞做到全部"四會".
2.每天兩篇閱讀,一篇完型填空,積累好詞好句。
3.精力充沛的同學,可選擇一本難度更大的英語教材系統(tǒng)同步學習。
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