選調生

定義判斷在選調生行測考試中占有非常重要的地位。但是許多考生在對待這一部分題目的時候，卻呈現兩種極端的態(tài)度。有些考生認為這部分題目非常簡單，考試不復習，做題不動腦;有些考生則認為這部分題目非常繁瑣，定義難、字數多，完全抓不到重點。但是，只要掌握一定的方法，正確率都可以達到80%以上。那么針對選調生考試行測定義判斷這類題目，應該采取怎樣的應對方式呢?建議考生在復習定義判斷的時候，注意以下幾點內容：

一、抓住定義中關鍵信息

由于定義判斷出題信息完全來自題干，題干本身給出的內容不容置疑，因此在閱讀題目的時候，一定要把握題干中的重點內容，可以采取劃線、標號的方式突出重點，將這些重點內容與選項一一比對，選擇最優(yōu)。

例1.連續(xù)犯，是指行為人基于數個同一的犯罪故意，連續(xù)多次實施數個性質相同的犯罪行為，觸犯同一罪名的犯罪形態(tài)。

根據上述定義，下列屬于連續(xù)犯的是：

A.甲為了殺害乙、丙，一次性將藥物放入電飯鍋內，造成乙、丙同時死亡

B.某賭徒為了償還賭債，先后8次入室行竊，竊得贓款三萬余元

C.江西一惡匪，流竄全國，多次殺人、搶劫，竊得贓款三萬余元

D.某出納員偶然發(fā)現單位財務制度存在漏洞，將3000員公款占為己有，后來又再次利用該漏洞貪污8000元。

解析：本題可以通過勾畫關鍵信息得出正確答案。題干中給出的關鍵信息有“基于同一犯罪故意”“連續(xù)多次實施”“性質相同的犯罪”“觸犯同一罪名”，與選項比對后發(fā)現A項不符合“連續(xù)多次實施”、C項不符合“觸犯同一罪名”、D項不符合“基于同一犯罪故意”。因此正確答案為B選項。

二、關注結構，專注部分定義

有時候題干給出的內容中包括多個定義，有總定義或分定義，此時要結合題干問題，重點關注其中某一個定義即可。

例2.偶遇抽樣：是研究在一定的時間、地點、環(huán)境中遇到或接觸到的人均選入樣本的方法。配額抽樣：按照調查對象的某種屬性，將總體中的所有個體分為若干類或層，然后在各層中按其在總體中的相應比例非隨機地抽取樣本。整體抽樣：是將總體分成許多群，每個群由個體按一定方式結合而成，然后隨機地抽取若干群，并由這些群中的所有個體組成樣本。

下列情形中，屬于配額抽樣的是：

A.要研究退休老人的生活，可以清晨到公園去結識幾位散步老人，再通過他們結識其朋友，不用很久，就可以交上一大批老年朋友。

B.調查三百個老人每天鍛煉的時間，對每個老人都進行調查。

C.某高校有2000名學生，其中男生占60%，女生占40%;文科學生和理科學生各占50%;一年級學生占40%，二年級、三年級、四年級學生分別占30%、20%和10%。現要依上述三個變量抽取一個規(guī)模為100人的樣本。

D.為了調查某市的交通情況，研究者到離他們最近的公共汽車站，把當時正在那里等車的人選作調查對象。

解析：這道題目問題中問到的是“配額抽樣”，此時只要關注題干中配額抽樣這部分定義即可，之后根據定義中的關鍵信息，選出正確選項C。

三、利用常識，提高解題速度

選調生考試中所考察到的定義一般比較基礎，在我們的日常生活中會有所接觸，有些甚至是已經儲備在常識知識之中，當你十分確定被定義項的時候，就可以省略閱讀題干的時間，直接根據選項選擇正確答案。

例3.化學反應：指一種或多種物質改變化學組成、性質和特征成為與原來不相同的另一種或多種物質的變化。

根據上述定義，下列變化哪一種不屬于化學反應?

A.以石油為原料合成聚乙烯

B.木炭燃燒獲取熱量

C.葡萄通過發(fā)酵等工藝制造成葡萄酒

D.自來水加熱變成水蒸氣

解析：本題可以直接依據中學時學習的化學知識做題，D選項水變成水蒸汽屬于物理變化，因此為正確選項。

選調生考試中定義判斷題目難度相對較低，只要大家在平日練習及答題的過程中抓住重點，審清問題，避免主觀臆斷，相信大家都能在這一部分拿到不錯的分數。

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（責任編輯：fky）

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