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2017年上半年教師資格證面試精選真題及解析匯總
2017年教師資格證面試準考證打印入口于2018年1月1日開通啦(沒打印準考證的加快節(jié)奏啊?。?,那就說明離著面試的時間又進了一步,小編給大家整理了下上半年教師資格考試面試真題匯總,小伙伴們可以用這些真題來練習呀!
2017年上半年教師資格證面試精選真題及解析匯總[真題持續(xù)更新中...] | |||||
結(jié)構(gòu)化 | 中小學 | 面試真題1 | 面試真題2 | 面試真題3 | 面試真題4 |
面試真題1 | 面試真題2 | 面試真題3 | 面試真題4 | ||
語文 | 小學 | 面試真題1 | 面試真題2 | ||
初中 | 面試真題1 | 面試真題2 | 面試真題3 | 面試真題4 | |
高中 | 面試真題1 | 面試真題2 | 面試真題3 | 面試真題4 | |
數(shù)學 | 小學 | 面試真題1 | 面試真題2 | 面試真題3 | 面試真題4 |
初中 | 面試真題1 | 面試真題2 | 面試真題3 | 面試真題4 | |
高中 | 面試真題1 | 面試真題2 | 面試真題3 | 面試真題4 | |
英語 | 小學 | 面試真題1 | 面試真題2 | 面試真題3 | 面試真題4 |
初中 | 面試真題1 | 面試真題2 | 面試真題3 | 面試真題4 | |
高中 | 面試真題1 | 面試真題2 | 面試真題3 | 面試真題4 | |
音樂 | 小學 | 面試真題1 | 面試真題2 | 面試真題3 | 面試真題4 |
初中 | 面試真題1 | 面試真題2 | 面試真題3 | 面試真題4 | |
高中 | 面試真題1 | 面試真題2 | 面試真題3 | 面試真題4 | |
美術(shù) | 小學 | ||||
初中 | |||||
高中 | 面試真題2 | 面試真題3 | 面試真題4 | ||
體育 | 小學 | ||||
初中 | |||||
高中 | |||||
政治 | 小學 | ||||
初中 | |||||
高中 | |||||
信息技術(shù) | 初中 | ||||
高中 | |||||
歷史 | 初中 | ||||
高中 | |||||
地理 | 初中 | ||||
高中 | |||||
物理 | 初中 | ||||
高中 | |||||
化學 | 初中 | ||||
高中 | |||||
生物 | 初中 | ||||
高中 | |||||
幼兒 | 面試真題2 | 面試真題3 | 面試真題4 |
最主要的面試技巧不能少,跟隨小編的步伐,面試輕松搞定
從備課上來說:
備課一定要充分,所謂的充分有三層意思:
(1)內(nèi)容一定要多,多準備點不要緊,可根據(jù)試講時間自己控制,一定不要少!
(2)內(nèi)容一定是自己最熟悉的,一般試講主要是考官想看看你的口才,當然也看看你有多少“料”,備課時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內(nèi)容,尤其是想給學生拓展課本以外的知識。這樣不容易緊張,也不容易忘,還可以即興發(fā)揮呢!
(3)內(nèi)容盡量安排一些新穎、前沿的知識,同社會某些現(xiàn)狀加以聯(lián)系。這樣會讓領(lǐng)導、老師感覺你很有“料”,能夠把握最新進展,能夠理論聯(lián)系實際!
從試講上來說:
1、試講時,試講人應報告課題。
2、試講的內(nèi)容和原來的教學設計可以有不一致的地方,在試講完畢,如果有答辯的環(huán)節(jié),做一個簡短的說明,讓評委知道你的設計意圖和理論依據(jù)。
3、教學設計各個環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善,教學流程可以擬出恰當?shù)男祟},吸引評委注意力。
4、 試講時沒有學生參與,但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念,可以通過教師的模擬對話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動,即使面對老師講課,也要體現(xiàn)學生活動。
5、可以在某個具體環(huán)節(jié)提供幾套教學方案,把教師的預設體現(xiàn)得很充分,同時又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。
6、 課堂重點突出,一到兩點就夠的,其它的不講或略講,不可面面俱到。
7、 要深挖課文,對思想內(nèi)容有獨到見解。這是最難的,也是最重要的,尤其文科。它體現(xiàn)老師的水平。文章思路不是重點,一般文章思路都很清晰,不需要作為課堂重點。
8、 盡快切入重點。詳講重點,也就是能出彩的地方,不然導入太長,其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。
發(fā)揮不宜太多,太多了也會沖淡主題。或者更直接地說,講課像寫文章一樣,圍繞中心(重點)行文,不講廢話。
從教學基本功方面說:
1、板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白,可以在板書的同時結(jié)合問題和內(nèi)容,做適當?shù)闹v解。
2、說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當看看講稿,自然地看即可,不能照著講稿讀。
3、注意使用語言,要求語言要有豐富度,練習抑揚頓挫,內(nèi)容設計的再好,沒有語言的修飾也不能拿到高分。尤其是低學段。
4、語言還包括使用恰當?shù)倪^渡語去連接每一個設計的環(huán)節(jié),這個就要求在備考中不斷去練習而加強。
5、語言還包括課堂中的評價語,不是簡單的“好”“你真棒”等,而是要有實質(zhì)性的內(nèi)容,好在哪里。比如設計一節(jié)音樂課,表揚學生唱的好時用“你唱的真好,都可以當音樂家了”!
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(責任編輯:)
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