小學教師

第五節(jié) 美育

一、美育概述

1、概念：

美育，又稱審美教育。是運用藝術美、自然美和社會生活美培養(yǎng)受教育者正確的審美觀點和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。是全面發(fā)展教育的重要組成部分。

2、美育的發(fā)展

最早提出系統(tǒng)的美育思想的是：柏拉圖和亞里士多德

“快樂教育”思想淵源：《詩藝》

孔子：最早提出“比德”思想

席勒：首先提出美育這一概念，建立了獨立的研究理論

梁啟超：首次提出“趣味教育”

王國維：第一個把美育概念引入中國并對美育的獨特性質和獨立地位作了進一步闡發(fā)的思想家。

蔡元培：提出“以美育代宗教”

二、美育的任務

1、培養(yǎng)和提高學生感受美的能力;

2、培養(yǎng)和提高學生鑒賞美的能力;

3、培養(yǎng)和提高學生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力;

4、培養(yǎng)和提高學生追求人生趣味和理想境界的能力。

三、美育的內容

1、形式教育

2、理想教育

3、藝術教育

（責任編輯：）

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