當(dāng)前位置:

2013年質(zhì)量師:質(zhì)量機(jī)能展開的方法(四階段模式)

發(fā)表時(shí)間:2012/8/3 11:27:45 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
關(guān)注公眾號(hào)

為了幫助考生順利通過(guò)2013年質(zhì)量工程師考試,小編特編輯整理了2013年質(zhì)量工程師考試科目初級(jí)相關(guān)知識(shí)》知識(shí)點(diǎn),希望在2013年初級(jí)質(zhì)量工程師考試中,助您一臂之力!

四階段模式

四階段模式是美國(guó)供應(yīng)商協(xié)會(huì)(ASI)提倡的四階段展開方法,它從顧客需求開始,經(jīng)歷四個(gè)階段即四步展開,用四個(gè)矩陣,得出產(chǎn)品工藝和生產(chǎn)(質(zhì)量)控制參數(shù)。

這四個(gè)階段是:

(1)產(chǎn)品規(guī)劃階段

通過(guò)產(chǎn)品規(guī)劃矩陣(質(zhì)量屋),將顧客需求轉(zhuǎn)化為質(zhì)量特性(產(chǎn)品特征或工程措施),并根據(jù)顧客競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)估(從顧客的角度對(duì)市場(chǎng)上同類產(chǎn)品進(jìn)行的評(píng)估,通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查得到)和技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)估(從技術(shù)的角度對(duì)市場(chǎng)上同類產(chǎn)品的評(píng)估,通過(guò)試驗(yàn)或其他途徑得到)結(jié)果確定各個(gè)質(zhì)量特性(產(chǎn)品特征或過(guò)程措施)的目標(biāo)值。

(2)零件配置階段

利用前一階段定義的質(zhì)量特性(產(chǎn)品特征或工程措施),從多個(gè)設(shè)計(jì)方案中選擇一個(gè)最佳的方案,并通過(guò)零件配置矩陣將其轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵的零件特征。

(3)工藝設(shè)計(jì)階段

通過(guò)工藝設(shè)計(jì)矩陣,確保為保證實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵的質(zhì)量特性(產(chǎn)品特征)和零件特征所必須保證的關(guān)鍵工藝參數(shù)。

(4)生產(chǎn)控制階段

通過(guò)生產(chǎn)控制矩陣將關(guān)鍵的零件特征和工藝參數(shù)轉(zhuǎn)換為具體的生產(chǎn)(質(zhì)量)控制方法或標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)下一道工序就是上一道工序的“顧客”的原理,四階段模式從設(shè)計(jì)產(chǎn)品到生產(chǎn)的各個(gè)過(guò)程均需要建立質(zhì)量屋,且各階段的質(zhì)量屋內(nèi)容上有內(nèi)在的聯(lián)系。在此模式中,上一階段的質(zhì)量屋“天花板”的主要項(xiàng)目將轉(zhuǎn)化為下一階段質(zhì)量屋的“左墻”,上一步的輸出就是下一步的輸入,構(gòu)成瀑布式分解過(guò)程。QFD要將顧客的需求逐層分解,直至可以量化度量。同時(shí)采用矩陣(也稱質(zhì)量屋)的形式,將顧客需求逐步展開、分層地轉(zhuǎn)換為質(zhì)量特性、零件特征、工藝特征和生產(chǎn)(質(zhì)量)控制方法。

相關(guān)文章:

2013年初級(jí)質(zhì)量工程師考試科目初級(jí)相關(guān)知識(shí)考點(diǎn)匯總

2013年初級(jí)質(zhì)量工程師考試初級(jí)相關(guān)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)匯總

2013年初級(jí)質(zhì)量工程師初級(jí)相關(guān)知識(shí)考點(diǎn)匯總

 

更多關(guān)注:質(zhì)量工程師考試成績(jī)查詢  合格標(biāo)準(zhǔn) 考試培訓(xùn)  考試用書   短信提醒

 

(責(zé)任編輯:中大編輯)

2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)