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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年質(zhì)量工程師考試課程，全面的了解質(zhì)量工程師考試教材的相關(guān)重點，小編特編輯匯總了2012年質(zhì)量工程師考試模擬試題，希望對您參加本次考試有所幫助！
51、繪制因果圖的注意事項有( )。
A.確定原因時應(yīng)有獨立的見解，考慮充分
B.確定原因時應(yīng)通過大家集思廣益，充分發(fā)揚民主，以免疏漏
C.確定原因，應(yīng)盡可能具體
D.有多少質(zhì)量特性，就要繪制多少張因果圖
E.驗證
52、分析現(xiàn)象用排列圖與( )不良結(jié)果有關(guān)，用來發(fā)現(xiàn)主要問題。
A.質(zhì)量
B.機器
C.原材料
D.交貨期
E.安全
53、在樹圖法中,所用的樹圖大體可以分為兩大類,它們分別是( )。
A.構(gòu)成因素展開型
B.構(gòu)成因素收束型
C.準備分支型
D.措施展開型
E.歸納總結(jié)型
54、在質(zhì)量管理中，用PDPC法有助于在解決問題過程中，恰當(dāng)?shù)靥岢鏊锌赡艿氖侄位虼胧趯嵤┻^程中碰到困難時，能迅速采取對策，其具體用途為( )。
A.制定方針目標管理中的實施計劃
B.制定科研項目的實施計劃
C.明確部門職能、管理職能
D.對整個系統(tǒng)的重大事故進行預(yù)測
E.制定控制工序的措施
55、下列各項中，有關(guān)作業(yè)的說法正確的是( )。
A.在網(wǎng)絡(luò)圖中，作業(yè)活動用箭條→表示
B.在網(wǎng)絡(luò)圖中，虛作業(yè)占用資源和時間
C.在網(wǎng)絡(luò)圖中，作業(yè)活動的箭條所指方向為作業(yè)前進的方向，箭條圖上方的文字表示作業(yè)的名稱，箭條下方的數(shù)字表示作業(yè)活動所需的時間
D.在網(wǎng)絡(luò)圖中，虛作業(yè)系指作業(yè)時間為零的一種作業(yè)
E.在網(wǎng)絡(luò)圖中，虛作業(yè)不占用時間，其作用是把先后的作業(yè)連接起來，表明它們之間的先后邏輯關(guān)系，指明作業(yè)進行的方向
56、網(wǎng)絡(luò)圖繪制的規(guī)則有( )。
A.網(wǎng)絡(luò)圖中每一項作業(yè)都應(yīng)有自己的節(jié)點編號，編號從大到小，不能重復(fù)
B.網(wǎng)絡(luò)圖中可以出現(xiàn)開環(huán)和閉環(huán)
C.相鄰兩個節(jié)點之間，只能有一項作業(yè)，也就是，只能有一個箭條
D.網(wǎng)絡(luò)圖只能有一個起始點和一個終點節(jié)點
E.網(wǎng)絡(luò)圖繪制時，不能有缺口
57、在網(wǎng)絡(luò)圖中，計算時間值的目的是( )。
A.確定整個工程的工期
B.確定各個分項工程的進度及效率
C.確定關(guān)鍵線路，便于控制工程進度中級理論與實物
D.計算非關(guān)鍵工序的時差
E.計算關(guān)鍵工序的時差
58、水平對比法中，數(shù)據(jù)收集的方法有( )。
A.直接法
B.間接法
C.單獨法
D.綜合法
E.判斷法
59、QC小組組長在QC小組中的地位與職責(zé)，決定了要做好一個QC小組組長應(yīng)該具備的條件是( )。
A.個人素質(zhì)較高
B.推行全面質(zhì)量管理的熱心人
C.業(yè)務(wù)知識較豐富
D.具有一定的組織能力質(zhì)量工程師考試網(wǎng)
E.靈活善變，隨機應(yīng)變
60、DMAIC過程中M測量階段常用工具和技術(shù)有( )。
A.頭腦風(fēng)暴法
B.因果圖
C.樹圖
D.回歸分析
E.失效模式分析
61、解決質(zhì)量問題時，制定對策并取得成效后，為了防止質(zhì)量問題再發(fā)生，必須做到( )。
A.再次確認5W1H的內(nèi)容，并將其標準化
B.進行標準的準備與傳達
C.找出遺留問題
D.實施教育培訓(xùn)
E.建立保證嚴格遵守標準的質(zhì)量責(zé)任制
62、下列關(guān)于PDCA的內(nèi)容說法正確的是( )。
A.第一階段進行規(guī)劃、申請、提交項目等
B.第二階段按計劃實地去做，去落實具體對策
C.第三階段實施標準化，以后就按標準進行
D.第四階段對策實施后，把握對策的效果
E.第四階段總結(jié)成功的經(jīng)驗，實施標準化以后就按標準進行
63、下列屬于質(zhì)量改進障礙的有( )。
A.對質(zhì)量水平的錯誤認識
B.對“低成本就是低質(zhì)量”的錯誤認識
C.員工的素質(zhì)教育
D.對失敗缺乏正確的認識
E.對權(quán)力下放的錯誤理解
64、下列說法正確的有( )。
A.上層管理者按計劃定期對質(zhì)量改進的成果進行檢查是持續(xù)進行年度質(zhì)量改進的一個重要內(nèi)容
B.檢查的目的之一是對成績進行評定，這種評定只針對項目，而不包括個人
C.質(zhì)量改進不是一種短期行為，質(zhì)量改進是組織質(zhì)量管理的一項新職能，對原有的文化模式造成了沖擊，對公司保持其競爭力至關(guān)重要
D.進度檢查的大部分數(shù)據(jù)來自質(zhì)量改進團隊的報告
E.根據(jù)不同的結(jié)果，應(yīng)該安排不同的檢查方式，有些項目非常重要，就要查得仔細些，其余的項目可查得粗些
三、綜合分析[共5題，每題2分，總計10分]
65、對某工序進行分析，收集該產(chǎn)品一個月內(nèi)的數(shù)據(jù)，測定某重要質(zhì)量特性繪制的直方圖如下：
可以考慮的對策有( )。
A.提高計量檢測的精度
B.增加空調(diào)，減少白班與夜班的溫差
C.減少不同供應(yīng)商的材料之間的質(zhì)量差異
D.校準計量檢測儀器，防止儀器失準
E.對新工人進行培訓(xùn)，縮小與老工人之間的差別
答案：
第51題
試題答案：BCDE
第52題
試題答案：ADE
試題解析：
BC項是分析原因用排列圖的過程因素，故BC項不正確。
分析現(xiàn)象用排列圖與質(zhì)量、成本、交貨期、安全這些不良結(jié)果有關(guān)，用來發(fā)現(xiàn)主要問題。
第53題
試題答案：AD
試題解析：
在樹圖法中，所用的樹圖大體上可以分為兩大類：
一類是把組成事項展開，稱為“構(gòu)成因素展開型”;
另一類是指為了解決問題和達到目的或目標的手段、措施加以展開，稱為“措施展開型”。
故正確答案為AD。
第54題
試題答案：ABDE
試題解析：
C項是樹圖的主要用途，故正確答案為ABDE。
第55題
試題答案：ACDE
第56題
試題答案：CDE
試題解析：
網(wǎng)絡(luò)圖中每一項作業(yè)都應(yīng)有自己的節(jié)點編號，編號從小到大，不能重復(fù);網(wǎng)絡(luò)圖中不能出現(xiàn)閉環(huán)，也就是說，箭條不能從某一節(jié)點出發(fā)，最后又回到該節(jié)點。
第57題
試題答案：ACD
第58題
試題答案：AB
第59題
試題答案：BCD
第60題
試題答案：BE
試題解析：
M測量階段常用工具和技術(shù)有：排列圖、因果圖、散布圖、過程流程圖、測量系統(tǒng)分析、失效模式分析、過程能力指數(shù)、抽樣計劃、水平對比法、直方圖、趨勢圖、調(diào)查表，故正確答案為BE。
第61題
試題答案：ABDE
第62題
試題答案：BE
試題解析：
PDCA的內(nèi)容：
第一階段是策劃：制定方針、目標、計劃書、管理項目等;
第二階段是實施：按計劃實地去做，去落實具體對策;
第三階段是檢查：對策實施后，把握對策的效果;
第四階段是處置：總結(jié)成功的經(jīng)驗，實施標準化以后就按標準進行。對于沒有解決的問題，轉(zhuǎn)下一輪PDCA循環(huán)解決，為制定下一輪改進計劃提供資料。
第63題
試題答案：ADE
試題解析：
質(zhì)量改進的主要障礙有：
(1)對質(zhì)量水平的錯誤認識;
(2)對失敗缺乏正確的認識;
(3)“高質(zhì)量意味著高成本”的錯誤認識;
(4)對權(quán)力下放的錯誤理解;
(5)員工的顧慮。
故正確答案為ADE。
第64題
試題答案：ACDE
試題解析：
持續(xù)的質(zhì)量改進中，檢查的目的之一是對成績進行評定，這種評定除針對項目外，還包括個人，而在組織的較高層次，評定范圍擴大到主管和經(jīng)理，此時評定必須將多個項目的成果考慮進來。故B項不正確。
第65題
試題答案：BCDE
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