1.發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象是()。
A.個(gè)體從出生到衰老的心理的發(fā)生發(fā)展,主要是兒童心理的發(fā)展
B.正常的、成熟了的人的心理活動(dòng)
C.學(xué)前兒童教育的規(guī)律
D.學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律
【答案】A
2.兒童身體發(fā)育有()快速期。
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
【答案】B
3.從動(dòng)物到人類(lèi)的演化過(guò)程中,心理發(fā)生發(fā)展的歷史是指()。
A.動(dòng)物心理發(fā)展
B.人類(lèi)心理發(fā)展
C.心理的個(gè)體發(fā)展
D.心理的種系發(fā)展
【答案】D
4.遺傳決定論的基本觀點(diǎn)是()。
A.遺傳因素作用的可控性
B.心理發(fā)展是由遺傳決定
C.遺傳因素作用的可變性
D.心理發(fā)展是由遺傳與環(huán)境共同決定
【答案】B
5.抽象邏輯思維是()兒童心理發(fā)展的主要特點(diǎn)。
A.前運(yùn)算階段
B.形式運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.符號(hào)運(yùn)算階段
【答案】B
6.“最近發(fā)展區(qū)”是指()。
A.兒童已有發(fā)展水平和新的需要之間的差異
B.兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平
C.在有指導(dǎo)的情境下,兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平和在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平之間的差異
D.兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題和被動(dòng)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題之間的差異
【答案】C
7.橫斷研究的優(yōu)點(diǎn)是()。
A.可系統(tǒng)了解心理發(fā)展的連續(xù)變化
B.容易發(fā)現(xiàn)事件之間的因果關(guān)系
C.可同時(shí)研究較大樣本并在較短時(shí)間內(nèi)取得大量的資料
D.可對(duì)兒童的心理發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)的考察
【答案】C
8.如果某一研究者在研究中,主觀揣測(cè)或從主觀期待和主觀印象出發(fā)進(jìn)行推論,那么該研究者就違背了發(fā)展心理學(xué)研究的()。
A.教育性原則
B.能動(dòng)性原則
C.客觀性原則
D.整體性和相互聯(lián)系性原則
【答案】C
9.新生兒的腦重大約有()克。
A.390
B.350
C.400
D.280
【答案】A
10.嬰兒感知覺(jué)的發(fā)展()。
A.是被動(dòng)的過(guò)程
B.是主動(dòng)的、有選擇性的心理過(guò)程
C.過(guò)程非常緩慢
D.成熟較晚
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