心理咨詢(xún)師

為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理咨詢(xún)師考試，全面的了解心理咨詢(xún)師考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了心理咨詢(xún)師考試輔導(dǎo)資料 和模擬試題，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助！

第六單元 測(cè)驗(yàn)的評(píng)分

一、原始分?jǐn)?shù)的獲得

客觀評(píng)分的三點(diǎn)要求：(準(zhǔn)確地記分合分)

1、及時(shí)而清楚地記錄反應(yīng)情況;

2、要有一張標(biāo)準(zhǔn)答案或正確反應(yīng)的表格，即記分鍵。

3、將被試的反應(yīng)和記分鍵比較。

二、原始分?jǐn)?shù)的導(dǎo)出

只有根據(jù)常模樣本的某些特征，找出被試者的原始分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)，就可以對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)作出有意義的解釋。

第七單元 測(cè)驗(yàn)結(jié)果的報(bào)告

一、測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的綜合分析

(一)應(yīng)根據(jù)心理測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)進(jìn)行分析。如在韋氏智力測(cè)驗(yàn)中，通常是在測(cè)得的IQ加減5的方法判斷。

(二)不能把分?jǐn)?shù)絕對(duì)化，更不能僅根據(jù)一次的結(jié)果輕易下結(jié)論，要做到：

1、必須將個(gè)人在測(cè)驗(yàn)前的經(jīng)歷考慮在內(nèi);

2、測(cè)驗(yàn)情境也是一個(gè)需要考慮的因素。

3、有常模資料是不夠的，還必須有測(cè)驗(yàn)的信度和效度資料。一定要依從最相近的團(tuán)體、最匹配的情境中獲的資料。

4、 對(duì)來(lái)自不同測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)不能直接加以比較。

二、報(bào)告分?jǐn)?shù)的具體建議

不應(yīng)把測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)直接告訴被試本人或家長(zhǎng)、學(xué)校班主任等有關(guān)人員，應(yīng)告訴的是測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋和建議。

(1)避免使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。

(2)要保證當(dāng)事人知道這個(gè)測(cè)驗(yàn)測(cè)量或預(yù)測(cè)什么。

(3)要使當(dāng)事人知道他是和什么團(tuán)體在時(shí)行比較。

(4)要使當(dāng)事人知道如何運(yùn)用他的分?jǐn)?shù)。

(5)要考慮測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)將給當(dāng)事人帶來(lái)什么心理影響。

(6)要讓當(dāng)事人積極參與測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋。

[為了使不同測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)可以相互比較，在經(jīng)典測(cè)驗(yàn)理論的指導(dǎo)下，測(cè)驗(yàn)等值的計(jì)算方法主要有兩大類(lèi)：一類(lèi)是等百分位等值法;另一類(lèi)叫線性等值法。線性等值法計(jì)算就是用相同的(標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù))作等值基礎(chǔ)的。

應(yīng)用公式：

1、提高信度

一個(gè)包括40個(gè)題目的測(cè)驗(yàn)信度為0.80，欲將信度提高到0.90，通過(guò)斯皮爾曼一布朗公式的導(dǎo)出公式計(jì)算出至少應(yīng)增加()個(gè)題數(shù)

0.9(1-0.8)÷0.8(1-0.9)=2.25

2.25×40=90 90-40=50

2、求難度

數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的第7題滿(mǎn)分為15分，該題考生的平均得分為9.6分，則該題的難度為()。

9.6÷15=0.64

3、求總方差值

效度系數(shù)的實(shí)際意義常常以決定系數(shù)來(lái)表示，如測(cè)驗(yàn)的效度是0.80，則測(cè)驗(yàn)的總方差中有()的方差是測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的方差。

0.80 ×0.80=0.64

4、求百分位數(shù)

高考的最高分為650，其百分等級(jí)為100，最低分為105分，百分等級(jí)為1，要錄取20%的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，百分等級(jí)為80的百分位數(shù)()。

100-80/650-PP=80-1/PP-105 =540

5、求減少的誤差

預(yù)測(cè)效率指數(shù)E值的大小表明使用測(cè)驗(yàn)比盲目猜測(cè)能減少多少誤差。如一個(gè)測(cè)驗(yàn)的效度系數(shù)為0.80，E=40，這表明由于該測(cè)驗(yàn)的使用，使得我們?cè)诠烙?jì)被試者的效標(biāo)分?jǐn)?shù)時(shí)減少了()的誤差。

0.80-40÷100=0.40

6、求智力年齡

假如某兒童6歲組的題目全部通過(guò)，7歲組通過(guò)4題，8歲組通過(guò)3題，9歲組通過(guò)2題，其智齡為( )

6(歲)+4×2(月)+3×2(月)+2×2(月)=6歲+18月=7歲6個(gè)月。

7、求百分等級(jí)

[王紅在30名同學(xué)中的物理成績(jī)是80分，排名第5名，則其百分等級(jí)為(85)。]

PR=100-(100R-50/N)

100一(100×5-50÷30=85

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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