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2012年二級(jí)心理咨詢(xún)師考試案例解析15

發(fā)表時(shí)間:2012/2/9 10:48:19 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

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 心理咨詢(xún)師考試案例分析:心理診斷中的價(jià)值判斷與權(quán)利

 大學(xué)畢業(yè)剛到精神科臨床工作時(shí),我時(shí)常能提出一些疑問(wèn),讓帶我的上級(jí)醫(yī)生不知如何回答。

記得在學(xué)習(xí)神經(jīng)病學(xué)的時(shí)候,上級(jí)醫(yī)生時(shí)常告訴我們:診斷神經(jīng)系統(tǒng)的疾病,一定要“先定位,后定性”。遵照這樣的診斷原則,到精神科工作后,我就問(wèn)我的帶教老師:妄想定位于中樞的哪個(gè)部位?問(wèn)得上級(jí)醫(yī)生直瞪眼。

給精神分裂癥病人做精神狀態(tài)檢查時(shí),病人訴說(shuō),他正聽(tīng)見(jiàn)某個(gè)人罵他的聲音,而當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)做檢查的醫(yī)生卻都聽(tīng)不到。這時(shí),上級(jí)醫(yī)生就告訴我們:這樣的一種癥狀就叫做“幻聽(tīng)”,屬于幻覺(jué),與妄想一樣,都是標(biāo)準(zhǔn)的精神病性癥狀。如果某人一旦出現(xiàn)幻覺(jué)或妄想,就肯定是屬于精神病狀態(tài)。我問(wèn)老師:你怎么知道他聽(tīng)到的聲音就是幻聽(tīng)??jī)H是因?yàn)槲覀兟?tīng)不到嗎?如果他們能聽(tīng)到,我們聽(tīng)不到,只能說(shuō)明我們與他之間存在差異,可有什么理由說(shuō)我們是正常的,他們是精神病態(tài)呢?老師說(shuō):當(dāng)然是他們不正常了,因?yàn)椋麄冊(cè)瓉?lái)也聽(tīng)不到,只有他們得了精神分裂癥之后,他們才變成現(xiàn)在這個(gè)樣子,而且,一千個(gè)人里面,也就兩三個(gè)人像他這樣能聽(tīng)到“幻聽(tīng)”這樣的聲音。我很疑惑:難道,他過(guò)去沒(méi)有聽(tīng)到別人罵他的聲音,他現(xiàn)在能夠聽(tīng)到了,就能說(shuō)明他過(guò)去是正常的,現(xiàn)在是精神病態(tài)嗎?!為什么不能說(shuō),他現(xiàn)在是正常的,他原來(lái)聽(tīng)不到的聲音的時(shí)候才是不正常的呢?如果,判斷一個(gè)人是否有精神障礙,要看他在人群中所占的比例的話(huà),那不就成了投票選舉、多數(shù)人欺負(fù)少數(shù)人了嗎?如果多數(shù)人總是正確的話(huà),那么醫(yī)生在病房里只占少數(shù),占多數(shù)的是精神分裂癥病人,他們都能聽(tīng)到聲音,占少數(shù)的醫(yī)生們卻聽(tīng)不到,為什么就說(shuō)他們是病態(tài)而我們醫(yī)生就是正常的呢?是誰(shuí)賦予我們這樣的權(quán)力來(lái)裁決他人是病態(tài)的呢?

后來(lái),我發(fā)現(xiàn),還有更多的“真理”是值得懷疑的。比如,我們說(shuō)這個(gè)世界是彩色的,可是,紅綠色盲的人看世界就是黑白的,只有灰度變化,沒(méi)有色彩變化。當(dāng)時(shí)我就想:如果全世界的人都是色盲,這世界還會(huì)被大家認(rèn)為是有顏色嗎?

病人有時(shí)候會(huì)有視幻覺(jué):看到桌上有一只水杯,而我們卻看不到,我們因此就說(shuō)他是幻覺(jué)。這時(shí)候,我拿一只杯子放到桌上,然后閉上眼,當(dāng)然我就看不到杯子了。然后我問(wèn)老師:你看到桌子上有什么?他說(shuō):有一只杯子。我說(shuō):我沒(méi)看到,只有你看到了,所以你這就是幻覺(jué)!為什么不可以說(shuō)你是幻覺(jué)呢?因?yàn)槟闶抢蠋?,我是學(xué)生,你是上級(jí)醫(yī)生,我是新畢業(yè)的醫(yī)生,我就不能判斷你這是“幻覺(jué)”嗎?!老師不甘心,拉著我的手去觸摸那只杯子,問(wèn)我:你摸到什么了?我說(shuō):摸到一個(gè)涼的、硬的東西,……他問(wèn):是什么?我說(shuō):不知道是什么。他說(shuō):這就是那只杯子,就是你剛才自己放上去的那只杯子,就是你剛才看到的那只杯子。我說(shuō):我只摸到了一個(gè)涼的、硬的東西,憑什么要我相信我摸到的就是我閉眼之前看到過(guò)的那只杯子?!大家看,遇到我這樣執(zhí)拗、不可教化的學(xué)生,老師不給氣死才怪呢!

我繼續(xù)說(shuō):如果我的觸覺(jué)麻木了,你怎么能讓我知道有那么一個(gè)涼的、硬的東西存在?如果我的本體覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)也喪失了,你怎么能讓我知道那個(gè)涼的、硬的東西距離我有多遠(yuǎn)?如果我一開(kāi)始就是盲人,你怎么能讓我知道桌子上本來(lái)就存在一個(gè)杯子?如果你也是盲人,全世界的人都是盲人,我們誰(shuí)能知道桌子上本來(lái)就有一個(gè)杯子?!

我們都生活在各自的“心理的現(xiàn)實(shí)”世界里!

人類(lèi)生活在人類(lèi)的“心理的現(xiàn)實(shí)”的世界里!

每個(gè)人都有權(quán)力生活在自己的“心理的現(xiàn)實(shí)”世界里!

到底誰(shuí)有精神???誰(shuí)有權(quán)力說(shuō)別人有精神???!

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