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2011年心理咨詢師考試案例問(wèn)答作答參考(四)

發(fā)表時(shí)間:2011/1/13 11:52:43 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

十一、簡(jiǎn)述阻抗的表現(xiàn)形式。(三級(jí)技能)

1、阻抗是求助者在心理咨詢過(guò)程中對(duì)自我暴露與自我變化的抵抗,其意義在于增強(qiáng)自我防御。

2、表現(xiàn)形式:

(1)講話程度上的阻抗,包括沉默、寡言和贅言等。

(2)講話內(nèi)容上的阻抗,包括理論交談、情緒發(fā)泄、談?wù)撔∈隆⒓偬釂?wèn)題等。

(3)講話方式上的阻抗,包括心理外歸因、健忘、順從、控制話題、最終暴露等。

(4)咨詢關(guān)系上的阻抗,包括不認(rèn)真履行心理咨詢的安排、誘惑咨詢師、請(qǐng)客送禮等。

十二、阻抗產(chǎn)生的原因是什么? (三級(jí)技能)

1.阻抗來(lái)自于成長(zhǎng)的痛苦,舊行為的結(jié)束和新行為的開始都將使該求助者產(chǎn)生痛苦,進(jìn)而產(chǎn)生防御與抵抗,形成阻抗。

2.阻抗來(lái)自于功能性的行為失調(diào),阻抗的產(chǎn)生源于失調(diào)的行為彌補(bǔ)了某些心理需求的空白,該求助者從中獲益,也來(lái)自于該求助者企圖以失調(diào)的行為掩蓋更深層次的心理矛盾與沖突。

3.阻抗來(lái)自于對(duì)抗咨詢或咨詢師的心理動(dòng)機(jī),其一,該求助者只具有想得到咨詢師的某種贊同意見的動(dòng)機(jī)。其二,該求助者具有想證實(shí)自己與眾不同或咨詢師對(duì)自己無(wú)能為力的動(dòng)機(jī)。其三,該求助者并不具有發(fā)自內(nèi)心的求治動(dòng)機(jī)。

十三、請(qǐng)寫出陽(yáng)性強(qiáng)化法的工作程序。 (三級(jí)技能)

1、明確治療的靶目標(biāo)

2、監(jiān)控靶行為

3、設(shè)計(jì)新的行為結(jié)果

4、實(shí)施強(qiáng)化

十四、請(qǐng)寫出陽(yáng)性強(qiáng)化法的原理。 (三級(jí)技能)

1、行為主義認(rèn)為一個(gè)習(xí)得行為如果得以持續(xù),一定是被它的結(jié)果所強(qiáng)化。

2、如果建立或保持某種行為,必須對(duì)其施加獎(jiǎng)勵(lì)。

3、以陽(yáng)性強(qiáng)化為主,及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為,漠視或淡化異常行為,這種方法就是陽(yáng)性強(qiáng)化法。

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