當前位置:

2011物流師考試輔導:第四章《商品儲存》(10)

發(fā)表時間:2011/4/12 15:31:01 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關注微信:關注中大網(wǎng)校微信
關注公眾號

為了幫助考生系統(tǒng)的復習物流師課程 全面的了解物流師考試的相關重點,小編特編輯匯總了 2011年物流師復習相關資料 希望對您參加本次考試有所幫助??!

2、集中備貨

按照商品儲存秩序,順序取貨,減少往復行走距離。

3、復核

對所有出庫商品實行檢查核對制度,保證實發(fā)貨物準確無誤。?

4、辦理交貨手續(xù)

庫管員與領貨人辦理交接手續(xù),商品要當面驗證,在移交單上簽字認定。

5、善后處理

庫管員在辦完交接手續(xù)后要整理現(xiàn)場,清理單據(jù),登記帳冊,資料歸檔,并制定出庫計劃,妥善安排出庫的人力和車輛。

四、庫存控制

儲存管理的關鍵是庫存控制問題,而庫存控制的中心又是如何確定合理庫存量的問題。庫存量過大,則會造成庫存積壓,不僅占用一定的流動資金,支付過多的利息,而且占庫壓庫,增加保管費用,甚至造成商品的損耗;如果庫存量過小,又會造成商品缺貨,從而喪失銷售機會。

那么,究竟應該保持一個什么樣的庫存量才算合理呢?關于這個問題,要看庫存在流通過程中所起的作用如何,才能做出決定;

(一)庫存的功能

l、滿足需要的功能

所謂滿足需要的功能,就是指在顧客購買時,絕不能使該種商品發(fā)生缺貨。這就是,保持適當?shù)膸齑媪?,防止缺貨的功能?/p>

2、經(jīng)濟的進貨功能

傳統(tǒng)的庫存控制是謀求"保證供應而又保持最小的儲備

量".儲備量的減少就意味著采購次數(shù)將很頻繁,因此,保持最

小的儲備量在經(jīng)濟上并不是一個合理量。因為它把采購與儲存割裂開來,片面追求儲存最優(yōu),違背了系統(tǒng)"整體最優(yōu)"的原則,而經(jīng)濟的進貨功能,就是把將進貨量限制在最小限度的方式轉(zhuǎn)變?yōu)榘催m當?shù)倪M貨量進貨的方式,即不僅要考慮庫存費用,同時也要考慮采購費用,謀求庫存費用與采購費用的總和最低。

3、運輸合理化的功能

從全部運輸費用方面看,在工廠和消費地之間設置配送中心'.將大批量商品從工廠運至配送中心,使配送中心保持一定的庫存商品,然后再按配送方向,小批量配送,這種方法才是最經(jīng)濟的。在配送中心保持一定的庫存,即運輸合理化的功能。

相關文章

2011物流師考試輔導:第三章《商品運輸》匯總

2011物流師考試輔導:第四章《商品儲存》匯總

編輯推薦

2011年物流師考試 網(wǎng)絡課堂

2011年物流師考試信息免費短信提醒

2011年物流師考試相關教材

(責任編輯:中大編輯)

2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁
最近更新 考試動態(tài) 更多>

近期直播

免費章節(jié)課

課程推薦

      • 教師資格

        [筆面護航班]

        筆試+面試 協(xié)議保障 2期重學高端服務

        3580

        了解課程

        456人正在學習

      • 教師資格

        [沖關暢學班]

        入門+進階 精選教材 協(xié)議保障 1期重學

        980起

        了解課程

        795人正在學習

      • 教師資格

        [精品樂學班]

        課程模塊 準題庫自主練習重點強化學科全面

        680

        了解課程

        1042人正在學習

      • 教師資格

        [面試特訓班]

        全新升級模塊 協(xié)議重學 研發(fā)資料班主任督學

        1680

        了解課程

        992人正在學習

      • 教師資格

        [面試精品班]

        課程模塊 學科試講 高性價比

        980

        了解課程

        992人正在學習