當前位置:

2014統(tǒng)計師基礎知識考點6

發(fā)表時間:2014/4/30 10:15:27 來源:互聯(lián)網 點擊關注微信:關注中大網校微信
關注公眾號

統(tǒng)計學的定義

1.統(tǒng)計學的涵義

統(tǒng)計學是一門研究數據的科學,任務是如何有效地收集、整理和分析這些數據,探索數據內在的數量規(guī)律性,對所觀察的現象做出推斷或預測,直到為采取決策提供依據。

統(tǒng)計研究的過程是:首先通過統(tǒng)計活動取得統(tǒng)計數據,其次對數據進行一定的整理取得統(tǒng)計資料,最后對統(tǒng)計資料進行分析和解釋,探索數據內在的規(guī)律性。

統(tǒng)計活動、統(tǒng)計資料、統(tǒng)計學三者之中,統(tǒng)計活動是基礎,是源。統(tǒng)計數據的分析是統(tǒng)計學的核心內容,它是通過統(tǒng)計描述和統(tǒng)計推斷的方法探索數據內在規(guī)律的過程。數據整理是介于數據收集與數據分析之間的一個必要環(huán)節(jié)。

2.統(tǒng)計學研究對象的特點

(1)總體性:統(tǒng)計學研究對象是社會經濟現象總體或自然現象總體的數量特征。

例如,要研究某城市居民的消費水平,目的不在于了解個別居民的消費狀況,而是要通過對很多個別居民消費狀況的了解,達到對全市居民總體消費水平的認識。還有,人口統(tǒng)計中對性別比例的研究、某企業(yè)生產的日光燈管的平均使用壽命的研究,等等。統(tǒng)計研究對象的總體性,是從個體實際表現的研究過渡到對總體的數量表現的研究的。

(2)數量性:統(tǒng)計學研究對象的數量性,具體說來,就是通過各種統(tǒng)計指標和指標體系來反映對象總體的規(guī)模、水平、速度、比例、效益和趨勢等。

例如,我國的人口數量構成及其發(fā)展趨勢、國內生產總值的總量構成、企業(yè)內職工工資和勞動生產率增長速度的比例關系等等。數量性包含三個方面的內容:數量的多少、現象間的數量關系、質與量間的關系。一切客觀事物都有質和量兩個方面,事物的質與量總是密切聯(lián)系、共同規(guī)定著事物的性質。一定的質規(guī)定著一定的量,一定的量也表現為一定的質。但在認識的角度上,質和量是可以區(qū)分的,可以在一定的質的情況下,單獨地研究數量方面,通過認識事物的量進而認識事物的質。因此,事物的數量是我們認識客觀現實的重要方面,通過分析研究統(tǒng)計數據資料,研究和掌握統(tǒng)計規(guī)律性,就可以達到我們統(tǒng)計分析研究的目的。

(3)客觀性:又稱為具體性。統(tǒng)計學所研究的量不是抽象的量,它是現象總體數量特征的客觀反映,是現象總體數量特征在一定的時間、地點、條件下的具體反映。即具體數量表現不是主觀意志所能轉移的。

(4)數據的隨機性:數據的隨機性也表明了數據來源的客觀性。在實際問題中,數據的來源具有偶然性和不確定性,因而指標數據也具有不確定性。

(5)范圍的廣泛性:統(tǒng)計學幾乎不同程度的滲到所有人類活動的領域。

相關文章

2014統(tǒng)計師基礎知識考點匯總

統(tǒng)計師考試基礎理論輔導資料匯總

2014統(tǒng)計師初級基礎知識解析匯總

(責任編輯:hbz)

2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁
最近更新 考試動態(tài) 更多>

近期直播

免費章節(jié)課

課程推薦

      • 統(tǒng)計師

        [協(xié)議護航-退費班]

        12大模塊 準題庫資料 協(xié)議退費校方服務

        4800起

        初級 中級

        761人正在學習

      • 統(tǒng)計師

        [協(xié)議護航-暢學班]

        12大模塊 準題庫資料 協(xié)議續(xù)學校方支持

        2980起

        初級 中級

        545人正在學習

      • 統(tǒng)計師

        [豐羽計劃-暢學班]

        4大模塊 題庫練習 精品課程

        1680起

        初級 中級

        445人正在學習

      各地資訊