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2014考研政治中國近現(xiàn)代史綱要分析題命題特點 　　 2014年01月02日 來源：文都教育

　　中國近現(xiàn)代史綱要在思想政治理論考試分數(shù)雖不高，卻是非常關(guān)鍵的一科。因為史綱的選擇題雖易得分，但其分析題比較特殊。為了幫助2014年考生更好更高效地利用最后的時間在史綱科目上獲取最大的成功，老師為考生朋友們總結(jié)了中國近現(xiàn)代史綱要分析題命題特點及答題套路。

　　一、材料運用：中國近現(xiàn)代史綱要分析題的材料一般是重要的會議、文獻、講話節(jié)選，答案要點不會從材料中出，所以沒有必要反復(fù)閱讀材料，只要能夠準確定位材料要闡述事件的相關(guān)考點即可。

　　二、關(guān)注題干：中國近現(xiàn)代史綱要分析題的題眼隱藏在題干的引號部分內(nèi)，閱讀題干時要重點關(guān)注引號部分的內(nèi)容，這是解題的中心環(huán)節(jié)。

　　若分析題是將中國共產(chǎn)黨與其他階級放在一起作為兩個主體進行考查，那么分析題第一問的引號部分一般可以定位為一個二級知識，如：原因、背景、條件、內(nèi)容、特點、性質(zhì)、作用、意義、經(jīng)驗等;第二問的引號部分一般可以定位為一條線索，并且此條線索滿足以下條件：第一，跨時段，即考查多個時代或歷史時期，第二，與中國共產(chǎn)黨的事業(yè)和成就高度相關(guān)，第三，在不同歷史時期的具體內(nèi)容各不相同。

　　如果分析題是單獨以中國共產(chǎn)黨為中心的，那么第一問的考查就有兩種方法，第一種是考查一個二級知識，第二種就是考查宏觀判斷和定性，包括近代以來中國社會的性質(zhì)、主要矛盾、歷史任務(wù)等。如果第一問是考查宏觀判斷和定性，則第二問往往是線索性考查。

　　三、答案形式：對于中國近現(xiàn)代史綱要分析題的第二問，作答前要先設(shè)計，主要是確定答案分為幾個段落。具體來說，就是應(yīng)該看第二問的題干中有沒有時間限定詞，如：近代以來、中國共產(chǎn)黨成立以來、近代中國、革命和建設(shè)時期、中國社會的變革歷程等，以確定第二問答案跨越哪幾個時段，對答案長度和段落進行排布。

　　第一問如果是考查二級知識，那就只需要答出各條目的總結(jié)句即可，不需要進行展開。第二問也不需要精確到時間、地點等具體的歷史要素。

（責(zé)任編輯：中大編輯）