當(dāng)前位置:

2018中級會計職稱中級會計實務(wù)考試大綱第七章:非貨幣性資產(chǎn)交換

發(fā)表時間:2018/4/16 11:54:00 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
關(guān)注公眾號

2018年中級會計職稱考試時間9月8-9日<具體詳情點擊這>

關(guān)注熱點:中級會計職稱章節(jié)知識點 || 2018年中級會計教材變化


2018中級會計職稱中級會計實務(wù)考試大綱第七章:非貨幣性資產(chǎn)交換

第七章 非貨幣性資產(chǎn)交換

[基本要求]

(一) 掌握非貨幣性資產(chǎn)交換的特征和認(rèn)定

(二) 掌握非貨幣性資產(chǎn)交換具有商業(yè)實質(zhì)的條件

(三) 掌握換入資產(chǎn)或換出資產(chǎn)公允價值能夠可靠計量的情形

(四) 掌握不涉及補價情況下的非貨幣性資產(chǎn)交換的核算

(五) 掌握涉及補價情況下的非貨幣性資產(chǎn)交換的核算

(六) 熟悉涉及多項資產(chǎn)的非貨幣性資產(chǎn)交換的核算

[考試內(nèi)容]

第一節(jié) 非貨幣性資產(chǎn)交換特征和認(rèn)定

一、非貨幣性資產(chǎn)交換的特征

非貨幣性資產(chǎn)交換,是交易雙方主要以存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和長期股權(quán)投資等非貨幣性資產(chǎn)進(jìn)行的交換。該交換不涉及或只涉及少量的貨幣性資產(chǎn)(即補價)。

其中,貨幣性資產(chǎn),是指企業(yè)持有的貨幣資金和將以固定或可確定的金額收取的資產(chǎn),包括現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款和應(yīng)收票據(jù)以及準(zhǔn)備持有至到期的債券投資等。非貨幣性資產(chǎn),是指貨幣性資產(chǎn)以外的資產(chǎn)。

二、非貨幣性資產(chǎn)交換的認(rèn)定

認(rèn)定涉及少量貨幣性資產(chǎn)的交換為非貨幣性資產(chǎn)交換,通常以補價占整個資產(chǎn)交

換金額的比例是否低于25%作為參考比例。支付的貨幣性資產(chǎn)占換入資產(chǎn)公允價值(或占換出資產(chǎn)公允價值與支付的貨幣性資產(chǎn)之和) 的比例,或者收到的貨幣性資產(chǎn)占換出資產(chǎn)公允價值(或占換入資產(chǎn)公允價值和收到的貨幣性資產(chǎn)之和) 的比例低于25%的,視為非貨幣性資產(chǎn)交換;高于25% (含25%) 的,視為貨幣性資產(chǎn)交換。

第二節(jié) 非貨幣性資產(chǎn)交換的確認(rèn)和計量

一、非貨幣性資產(chǎn)交換具有商業(yè)實質(zhì)的判斷

認(rèn)定某項非貨幣性資產(chǎn)交換具有商業(yè)實質(zhì),必須滿足下列條件之一:

(1) 換入資產(chǎn)的未來現(xiàn)金流量在風(fēng)險、時間和金額方面與換出資產(chǎn)顯著不同;

(2) 換入資產(chǎn)與換出資產(chǎn)的預(yù)計未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值不同,且其差額與換入資產(chǎn)和換出資產(chǎn)的公允價值相比是重大的。

在確定非貨幣性資產(chǎn)交換是否具有商業(yè)實質(zhì)時,企業(yè)應(yīng)當(dāng)關(guān)注交易各方之間是否存在關(guān)聯(lián)方關(guān)系。關(guān)聯(lián)方關(guān)系的存在,可能導(dǎo)致發(fā)生的非貨幣性資產(chǎn)交換不具有商業(yè)實質(zhì)。

二、公允價值能否可靠計量的判斷

屬于以下三種情形之一的,換入資產(chǎn)或換出資產(chǎn)的公允價值視為能夠可靠計量:

(1) 換入資產(chǎn)或換出資產(chǎn)存在活躍市場,以市場價格為基礎(chǔ)確定公允價值;

(2) 換入資產(chǎn)或換出資產(chǎn)不存在活躍市場,但同類或類似資產(chǎn)存在活躍市場,以同類或類似資產(chǎn)市場價格為基礎(chǔ)確定公允價值;

(3) 換入資產(chǎn)或換出資產(chǎn)不存在同類或類似資產(chǎn)可比市場交易,采用估值技術(shù)確定公允價值。該公允價值估計數(shù)的變動區(qū)間很小,或者在公允價值估計數(shù)變動區(qū)間內(nèi),各種用于確定公允價值估計數(shù)的概率能夠合理確定。

三、非貨幣性資產(chǎn)交換的確認(rèn)和計量原則

(一) 以公允價值計量的非貨幣性資產(chǎn)交換的會計處理

1.非貨幣性資產(chǎn)交換同時滿足下列兩個條件的,應(yīng)當(dāng)以公允價值和應(yīng)支付的相關(guān)稅費作為換入資產(chǎn)的成本,公允價值與換出資產(chǎn)賬面價值的差額計入當(dāng)期損益:

(1) 該項交換具有商業(yè)實質(zhì);

(2) 換入資產(chǎn)或換出資產(chǎn)的公允價值能夠可靠地計量。

2.在以公允價值計量的情況下,無論是否涉及補價,只要換出資產(chǎn)的公允價值與其賬面價值不相同,就通常會涉及損益的確認(rèn),非貨幣性資產(chǎn)交換的會計處理,視換出資產(chǎn)的類別不同而有所區(qū)別。

3.發(fā)生補價的,支付補價方和收到補價方應(yīng)當(dāng)分別情況處理:

(1) 支付補價方:應(yīng)當(dāng)以換出資產(chǎn)的公允價值加上支付的補價(或換入資產(chǎn)的公允價值) 和應(yīng)支付的相關(guān)稅費作為換入資產(chǎn)的成本;換入資產(chǎn)成本與換出資產(chǎn)賬面價值加支付的補價、應(yīng)支付的相關(guān)稅費之和的差額應(yīng)當(dāng)計入當(dāng)期損益。

(2) 收到補價方:應(yīng)當(dāng)以換入資產(chǎn)的公允價值(或換出資產(chǎn)的公允價值減去補價)和應(yīng)支付的相關(guān)稅費作為換入資產(chǎn)的成本;換入資產(chǎn)成本加收到的補價之和與換出資產(chǎn)賬面價值加應(yīng)支付的相關(guān)稅費之和的差額應(yīng)當(dāng)計入當(dāng)期損益。

(二) 以賬面價值計量的非貨幣性資產(chǎn)交換的會計處理

1.非貨幣性資產(chǎn)交換不具有商業(yè)實質(zhì),或者雖然具有商業(yè)實質(zhì)但換入資產(chǎn)和換出資產(chǎn)的公允價值均不能可靠計量的,應(yīng)當(dāng)以換出資產(chǎn)的賬面價值和應(yīng)支付的相關(guān)稅費作為換入資產(chǎn)的成本,無論是否支付補價,均不確認(rèn)損益。

2.發(fā)生補價的,支付補價方和收到補價方應(yīng)當(dāng)分別情況處理:

(1) 支付補價方:應(yīng)當(dāng)以換出資產(chǎn)的賬面價值,加上支付的補價和應(yīng)支付的相關(guān)稅費,作為換入資產(chǎn)的成本;不確認(rèn)損益;

(2) 收到補價方:應(yīng)當(dāng)以換出資產(chǎn)的賬面價值,減去收到的補價,加上應(yīng)支付的相關(guān)稅費,作為換入資產(chǎn)的成本;不確認(rèn)損益。

3.非貨幣性資產(chǎn)交換同時換入多項資產(chǎn)的,在確定各項換入資產(chǎn)的成本時,應(yīng)當(dāng)分別按下列情況處理:

(1) 非貨幣性資產(chǎn)交換具有商業(yè)實質(zhì),且換入資產(chǎn)的公允價值能夠可靠計量的,應(yīng)當(dāng)按照換入各項資產(chǎn)的公允價值占換入資產(chǎn)公允價值總額的比例,對換入資產(chǎn)的成本總額進(jìn)行分配,確定各項換入資產(chǎn)的成本;

(2) 非貨幣性資產(chǎn)交換不具有商業(yè)實質(zhì),或者雖具有商業(yè)實質(zhì)但換入資產(chǎn)的公允價值不能可靠計量的,應(yīng)當(dāng)按照換入各項資產(chǎn)的原賬面價值占換入資產(chǎn)原賬面價值總額的比例,對換入資產(chǎn)的成本總額進(jìn)行分配,確定各項換入資產(chǎn)的成本。

編輯推薦:

2018年中級會計職稱考試各科目考試大綱

2018年各科目中級會計職稱考試章節(jié)考點

2018年中級會計職稱答題技巧及備考攻略

(責(zé)任編輯:)

2頁,當(dāng)前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁
最近更新 考試動態(tài) 更多>

近期直播

免費章節(jié)課

課程推薦

      • 中級會計職稱

        [協(xié)議護航班]

        3大核心課程 4大經(jīng)典課程 深度伴學(xué)服務(wù)協(xié)議退費

        980起

        了解課程

        449人正在學(xué)習(xí)

      • 中級會計職稱

        [沖關(guān)暢學(xué)班]

        12h考點串講 4大經(jīng)典課程深度伴學(xué)服務(wù)協(xié)議續(xù)學(xué)

        680起

        了解課程

        449人正在學(xué)習(xí)