教師資格證

為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013教師資格考試課程，全面的了解教師資格考試教材的相關(guān)重點，小編特搜集整理了2013年四川教師資格考試《心理學(xué)B》預(yù)測卷，希望對您參加本次考試有所幫助!

三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請在每小題的空格處填上正確的答案，錯填、不填均無分。

14.第一次明確提出教育必須遵循自然的思想的人是_________。

15.維果斯基提出了_________的概念。

16.奧蘇貝爾強調(diào)_________是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式。

17.桑代克提出的學(xué)習(xí)理論為。

18.元認知結(jié)構(gòu)包括元認知知識、元認知體驗和_________。

19.根據(jù)是否需要憑借工具，動作技能可分為工具性動作技能和_________。

20.從性質(zhì)來看，心理健康教育包括發(fā)展性教育和_________兩項任務(wù)。

21.庫珀史密斯提出培養(yǎng)自尊心的先決條件包括_________、成就感和有力感。

22.個人化教學(xué)系統(tǒng)是由_________于1968年提出的。

23.隨教齡的增加表現(xiàn)出上升傾向的是_________。

四、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

24.學(xué)生的學(xué)習(xí)

25.準(zhǔn)備律

26.先行組織者

27.學(xué)習(xí)策略

28.計算機輔助教學(xué)

參考答案：

三、填空題(本大題10小題，每小題1分，共10分)

14.【盧梭】

15.【最近發(fā)展區(qū)】

16.【有意義的接受學(xué)習(xí)】

17.【試誤說】

18.【元認知監(jiān)控】

19.【非工具性動作技能】

20.【補救性教育】

21.【重要感】

22.【凱勒】

23.【個人教學(xué)效能感】

四、名詞解釋題(本大題5小題，每小題2分，共10分)

24.學(xué)生的學(xué)習(xí)：是在老師的指導(dǎo)下，有目的、有計劃、有組織地掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識和技能，發(fā)展各種能力，形成一定的世界觀與道德品質(zhì)的過程。

25.準(zhǔn)備律：是指在有機體采取行動時，促進其行動就是一種增強。而阻礙其行動則是一種煩惱。

26.先行組織者：是奧蘇貝爾對知識教學(xué)的獨特貢獻。教師在講授新知識之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的學(xué)習(xí)材料，用學(xué)習(xí)者能理解的語言和方式來表述，以便給學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)新知識時提供一個較好的固定點，將它與原有知識結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，這種預(yù)先提供的起組織作用的學(xué)習(xí)材料就是“先行組織者”策略。

27.學(xué)習(xí)策略：是具體的學(xué)習(xí)方法或技能，是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能，是學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)與控制的有效統(tǒng)一體。

28.計算機輔助教學(xué)：是將程序教學(xué)的基本思想和方法與現(xiàn)代計算機系統(tǒng)結(jié)合起來的一個個別化教學(xué)形式。

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（責(zé)任編輯：gx）

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