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2013年四川教師資格考試《教育學B》預(yù)測卷(15)

發(fā)表時間:2013/4/8 9:23:41 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)2013教師資格考試課程,全面的了解教師資格考試教材的相關(guān)重點,小編特搜集整理了2013年四川教師資格考試教育學B》預(yù)測卷,希望對您參加本次考試有所幫助!

二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

16.與其他類型的社會制度相比,教育制度具有 【 】

A.強制性

B.客觀性

C.歷史性

D.任務(wù)性

E.規(guī)范性

17.制約教育制度的社會因素有 【 】

A.政治

B.經(jīng)濟

C.文化

D.歷史

E.社會制度

18.從作用的呈現(xiàn)形式看,教育功能可分為 【 】

A.個體功能

B.社會功能

C.顯性功能

D.隱性功能

E.正向功能

19.情感教學理論的基本主張有 【 】

A.教學目標

B.非指導性教學過程

C.學科知識結(jié)構(gòu)

D.意義學習與非指導性學習

E.師生關(guān)系的品質(zhì)

20.教師成為研究者,應(yīng)該具備的素養(yǎng)有 【 】

A.養(yǎng)成終身學習的習慣

B.自我反思和批判的能力

C.獨立的研究精神

D.掌握教育教學研究的基本方法

E.有對教育教學改進的熱情,有教育研究意識

三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)

21.學生心理障礙

22.學校教育

23.形成性評價(課程)

24.教育評價

25.課程目標

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