中學教師

一、選擇題

1、泰勒的課程論經(jīng)典著作是(　　)。

A.《課程與教學的基本原理》

B.《教學目標分類學》

C.《教育過程》

D.《教學與一般發(fā)展》

2、被稱為“現(xiàn)代教育學之父”的是(　　)。

A.赫爾巴特

B.康德

C.洛克

D.夸美紐斯

3、在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導作用的是(　　)。

A.遺傳素質(zhì)

B.教育

C.環(huán)境

D.個人的主觀能動性

4、在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個問題被稱為(　　)。

A.杜威原理

B.泰勒原理

C.斯賓塞原理

D.赫爾巴特原理

5、中學生作為接受教育的未成年公民，享有公民權中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的(　　)。

A.人格尊嚴權

B.人身權

C.隱私權

D.名譽權

6、 20世紀50年代，布盧姆建立了(　　)。

A.教學過程分類學

B.教育評價分類學

C.教育目標分類學

D.教育測驗分類學

7、 “美育”一詞最早是在(　　)《美學書簡》中提出的。

A.培根

B.康德

C.席勒

D.盧梭

8、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的(　　)。

A.交往能力

B.研究能力

C.管理能力

D.學習能力

9、(　　)是嚴密組織起來的傳授系統(tǒng)知識、促進學生發(fā)展的最有效的形式。

A.教學

B.教育

C.自學

D.智育

10、西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是(　　)。

A.蘇格拉底

B.柏拉圖

C.亞里士多德

D.德謨克里特

參考答案及詳細解析：

選擇題

1. A

系統(tǒng)解析：泰勒的《課程與教學的基本原理》詳細論述了課程論內(nèi)容。

2. A

系統(tǒng)解析：在世界教育史上被稱為現(xiàn)代教育學之父，科學教育學的奠基人的是赫爾巴特。

3. B

系統(tǒng)解析：學校教育對個體的發(fā)展有著特殊的意義，對個體的發(fā)展起主導作用。

4. B

系統(tǒng)解析： “泰勒原理”的基本內(nèi)容是圍繞四個基本問題討論展開的，這四個基本問題可歸納為 “確定教育目標”、“選擇教育經(jīng)驗”、“組織教育經(jīng)驗”、“評價教育計劃”，根據(jù)這四個步驟來進行課程的編制。

5. B

系統(tǒng)解析：人身權是公民權中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項權利。

6. C

系統(tǒng)解析： 20世紀50年代，布盧姆等人繼承和發(fā)展了泰勒的行為目標思想，創(chuàng)立了教育目標分類學，把行為性目標推向了一個新高度。

7. C

系統(tǒng)解析：美育作為一個相對獨立的、明確的教育范疇，一般認為是由德國詩人、美學家席勒在其《美育書簡》中提出來的。

8. B

系統(tǒng)解析：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括先進的教育理念，良好的教育能力和一定的研究能力。

9. A

系統(tǒng)解析：教學，是教育目的規(guī)范下的、教師的教與學生的學共同組成的一種活動。

10. A

系統(tǒng)解析：西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是蘇格拉底。

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（責任編輯：昆凌）

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