教師資格證

為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013教師資格考試課程，全面的了解教師資格考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特搜集整理了2013年四川教師資格考試《心理學(xué)B》預(yù)測(cè)卷，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

三、填空題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確的答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。

16.奧蘇貝爾明確認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是________。

17.提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”思想的教育家是________。

18.斯騰伯格提出的智力培養(yǎng)方案是________。

19.在學(xué)習(xí)了“三角形”之后又學(xué)習(xí)“直角三角形’屬于________。

20.學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于________。

四、判斷改錯(cuò)題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)判斷正誤，在題后的括號(hào)內(nèi)，正確的劃上“√”，錯(cuò)誤的劃上“×”，并改正錯(cuò)誤。

21.加涅提倡“為學(xué)習(xí)而教學(xué)”?！尽?/p>

22.心理健康教育的非指示性原則說(shuō)明教育者應(yīng)充當(dāng)參謀角色而不是決斷角色?！尽?/p>

23.品行不良問(wèn)題主要出現(xiàn)在青年期?！尽?/p>

24.為了突出學(xué)習(xí)材料的本質(zhì)特征，教師在課堂講授的過(guò)程中要盡可能多地采用“變式”來(lái)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料。【】

25.在操作條件作用中，強(qiáng)化物出現(xiàn)在反應(yīng)之前，并引起反應(yīng)?！尽?/p>

參考答案：

三、填空題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

16.【有意義的接受學(xué)習(xí)】

17.【孔子】

18.【應(yīng)用智力法】

19.【下位學(xué)習(xí)】

20.【自我提高內(nèi)驅(qū)力】

四、判斷改錯(cuò)題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

21.【√】

22.【√】

23.【×】改正：品德行為問(wèn)題主要出現(xiàn)在青少年時(shí)期(13—15歲)。

24.【×】改正：變式是重要的，但在教學(xué)中也不可過(guò)多地運(yùn)用。變式的成效并不取決于運(yùn)用的數(shù)量，而在于是否具有廣泛的典型性，能否使學(xué)生在領(lǐng)會(huì)科學(xué)概念時(shí)，擺脫感性經(jīng)驗(yàn)和片面性的消極影響。教師在運(yùn)用變式時(shí)，要對(duì)學(xué)生提出明確的要求、思考，才能使變式達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

25.【×】改正：強(qiáng)化物出現(xiàn)在反應(yīng)之后。

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（責(zé)任編輯：gx）

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