中學教師

四川省2012年10月高等教育自學考試教育心理學(B級)

(課程代碼66604)

一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。)

1.研究者通過感官或借助一定的儀器，有目的、有計劃地考察和描述人心理活動的表現(xiàn)，收集研究資料。這是教育心理研究中的【】

A.問卷法

B.觀察法

C.經驗法

D.訪談法

2.真正使教育心理學成為一門獨立學科的人是【】

A.桑代克

B.馮特

C.夸美紐斯

D.皮亞杰

3.環(huán)境決定論的哲學淵源可以追溯到洛克的【】

A.白板說

B.復演論

C.成熟論

D.同化說

4.提出”試誤一聯(lián)結”學習理論的是【】

A.華生

B.斯金納

C.巴甫洛夫

D.桑代克

5.斯金納關于學習規(guī)律的核心觀點是【】

A.動機的培養(yǎng)

B.情感與社會性的發(fā)展

C.強化的原理與技術

D.人格的形成

6.格式塔心理學派對心理學的最大貢獻，是他們提出的【】

A.觀察學習理論

B.強化學習理論

C.頓悟學習理論

D.有意義學習理論

7.第一次正式提出“教學心理學”概念的是【】

A.加涅

B.斯金納

C.奧蘇貝爾

D.布魯納、

8.加涅的學習理論中最核心的內容是【】

A.學習過程學說

B.學習條件學說

C.學習實質學說

D.學習結果學說

9.將學生帶到野外考察，收集標本或者是參觀、實驗等教學活動，如果從直觀教學的角度來看，它屬于【】

A.動作直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.實物直觀

10.奧蘇貝爾所說的上位學習、下位學習和并列結合學習，都屬于【】

A.代表性學習

B.規(guī)則學習

C.命題學習

D.原理學習

11.學生動作技能的形成需要有一定的外部條件，下列選項中，屬于動作技能形成的外部條件的是【】

A.有良好的人格特征

B.有科學的指導和示范

C.有學習動作技能的動機

D.有較豐富的知識經驗

12.1920年首創(chuàng)人工概念并提出聯(lián)想理論的心理學家是【】

A.赫爾

B.布魯納

C.加涅

D.奧蘇貝爾

13.根據(jù)安德森的觀點，關于”怎么做”的知識屬于【】

A.實踐性知識

B.基礎性知識

C.程序性知識

D.陳述性知識

14.主體對自身認知活動的認知是【】

A.知識

B.元認知

C.監(jiān)控

D.評價

15.動作技能不同于言語知識，它的保持高度依賴于【】

A.大腦

B.小腦

C.小腦低級中樞

D.大腦高級中樞

16.把遷移分為正遷移與負遷移，其分類依據(jù)是【】

A.遷移的結果

B.遷移的情景

C.遷移產生的方向

D.遷移的內容

17.在諸多的智力結構理論中，1983年哈佛大學加德納所提出的是【】

A.二因素論

B.群因素論

C.多重智力論

D.三維結構理論

18.對學生的心理輔導應該以雙方的真誠關系為基礎，這種關系不是一種灌輸關系，而是一種啟發(fā)或促進成長的關系。這句話強調的是心理健康教育的【】

A.教育性原則

B.促進成長的非指示性原則

C.藝術性原則

D.平等尊重原則

19.羅森塔爾用實驗證明，教師能夠對學生學習產生十分重要影響的一種心理狀態(tài)是【】

A.教師的工作態(tài)度

B.教師的期待

C.教師的個性特征

D.教師的知識經驗

20.要測量和鑒別一個人的創(chuàng)造力，目前看來最為大家公認，也比較客觀公正的一種方法是【】

A.以創(chuàng)造成果為指標的產品評定

B.以韋氏智商為指標的智力測驗

C.以發(fā)散思維為指標的創(chuàng)造力測驗

D.以創(chuàng)造個性為指標的調查問卷

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（責任編輯：中大編輯）