教師資格證

為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013教師資格考試課程，全面的了解教師資格考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特搜集整理了2013年四川教師資格考試《心理學(xué)B》預(yù)測(cè)卷，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.真正使教育心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的人是【】

A.桑代克

B.詹姆斯

C.馮特

D.杜威

2.皮亞杰的理論核心是【】

A.最近發(fā)展區(qū)

B.生活教育論

C.復(fù)演論

D.發(fā)生認(rèn)識(shí)論

3.對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的直觀不包括【】

A.實(shí)物直觀

B.模象直觀

C.言語(yǔ)直觀

D.動(dòng)作直觀

4.格式塔關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)的看法，是建立在其對(duì)________學(xué)習(xí)現(xiàn)象的觀察基礎(chǔ)上的?！尽?/p>

A.猿猴

B.白鼠

C.鴿子

D.兔子

5.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的影響和對(duì)________的影響。【】

A.學(xué)習(xí)初衷

B.學(xué)習(xí)過程

C.學(xué)習(xí)方法

D.學(xué)習(xí)成績(jī)

6.歸因總是與________聯(lián)系在一起的。【】

A.干什么

B.誰(shuí)

c.怎么樣

D.為什么

7.在學(xué)習(xí)遷移的理論研究中，提出三維遷移模式的心理學(xué)家是【】

A.賈德

B.里德

C.奧蘇貝爾

D.奧斯古德

8.加涅于1969年與其同事一起第一次正式提出概念?！尽?/p>

A.教育心理學(xué)

B.教學(xué)心理學(xué)

C.認(rèn)知心理學(xué)

D.聯(lián)結(jié)心理學(xué)

9.在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運(yùn)用是指【】

A.教學(xué)媒體

B.教學(xué)手段

C.教學(xué)技術(shù)

D.教學(xué)條件

10.1920年首創(chuàng)人工概念的研究的是【】

A.霍爾

B.赫爾

C.奧蘇貝爾

D.布魯納

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

1.【A】[解析]桑代克被譽(yù)為教育心理學(xué)之父。

2.【D】[解析]皮亞杰的理論核心是發(fā)生認(rèn)識(shí)論。

3.【D】[解析]對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的直觀包括實(shí)物直觀、模象直觀、言語(yǔ)直觀。

4.【A】[解析]格式塔關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)的看法，是建立在其對(duì)猿猴學(xué)習(xí)現(xiàn)象的觀察的基礎(chǔ)上的。

5.【B】[解析]學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)一旦產(chǎn)生，就要發(fā)揮作用。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用表現(xiàn)在兩方面，一是對(duì)學(xué)習(xí)過程的影響，二是對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的影響。

6.【D】[解析]歸因總是與“為什么”這樣的問題聯(lián)系在一起的。

7.【D】[解析]三維遷移模式理論的代表人物是奧斯古德。

8.【B】[解析]加涅認(rèn)為，教學(xué)理論與學(xué)習(xí)原理是聯(lián)系在一起的。因此，他在1969年與他的同事一起第一次正式提出“教學(xué)心理學(xué)”概念，這為教育心理學(xué)開辟了一個(gè)新領(lǐng)域，并成為之后教育心理學(xué)研究的重點(diǎn)。

9.【C】[解析]見“教學(xué)技術(shù)”定義

10.【B】[解析]1920年首創(chuàng)人工概念的研究的是赫爾。

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