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2017年教師資格證《幼兒心理學》第一套猜題卷名詞解釋

發(fā)表時間:2017/8/1 11:25:43 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關注微信:關注中大網(wǎng)校微信
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名詞解釋

1.情緒豐富化 2.情緒的深刻化 3.道德感 4.美感 5.理智感

答案及解析

1.情緒豐富化:包括兩種含義。其一,情緒過程越來越分化。情緒的分化主要發(fā)生在兩歲之前,但在幼兒期也繼續(xù)出現(xiàn)一些高級情感,如尊敬、憐惜等。其二,是情緒指向的事物不斷增加,有些先前不引起兒童情緒體驗的事物,隨著年齡的增長,引起了情緒體驗。

2.情緒的深刻化:它指向事物性質的變化,從指向事物的表面到指向事物內(nèi)在的特點。例如,被成人抱起來,嬰兒和較小的幼兒感到親切之情,較大的幼兒則會感到不好意思;年幼兒童對父母的依戀,主要由于父母是滿足他的基本生活需要的來源,年長兒童則已包括對父母勞動的尊重和愛戴等內(nèi)容。

3.道德感:由自己或別人的舉止行為是否符合社會道德標準而引起的情感,形成道德情感是比較復雜的過程。

4.美感:人對事物審美的體驗,它是根據(jù)一定的美的評價而產(chǎn)生的。兒童對美的體驗也有一個社會化過程。嬰兒從小喜好鮮艷悅目的東西以及整齊清潔的環(huán)境。

5.理智感:是人所特有的情緒體驗,由是否滿足認識的需要而產(chǎn)生的體驗,是人類社會所特有的高級情感。兒童理智感的發(fā)展,在很大程度上決定于環(huán)境的影響和成人的培養(yǎng),適時地給幼兒提供恰當?shù)闹R、注意發(fā)展他們的智力、鼓勵和引導他們提問等教育手段,有利于促進兒童理智感的發(fā)展。

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