2020下半年小學(xué)教師資格證題庫(kù):教育知識(shí)強(qiáng)化練習(xí)(5)

發(fā)表時(shí)間:2020/6/20 15:54:07 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2020下半年小學(xué)教師資格證題庫(kù):教育知識(shí)強(qiáng)化練習(xí)(5)

1、在有史以來(lái)的教育中,除( D)以外,都具有階級(jí)性的特征。

A. 古代教育 B. 近代教育

C. 教學(xué)方法 D. 原始教育

2、學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離始于( B)

A 原始社會(huì) B. 奴隸社會(huì)

C. 封建社會(huì) D. 資本主義社會(huì)

3、“中國(guó)最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在( B)。

A.原始社會(huì) B.奴隸社會(huì)

C.封建社會(huì) D.資本主義社會(huì)

4.我國(guó)的小學(xué)產(chǎn)生于( A)

A.殷周時(shí)代

B.秦代

C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

D.唐代

5.我國(guó)奴隸社會(huì)的學(xué)校教育內(nèi)容是(A )

A.“六藝" B.“七藝”

C.《四書(shū)》《五經(jīng)》 D.《論語(yǔ)》

6、“活到老學(xué)到老”是( D)的特點(diǎn)。

A. 古代教育 B. 近代教育

C. 原始教育 D. 現(xiàn)代教育

“活到老學(xué)到老” 終身化

7、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校圍墻之內(nèi)”體現(xiàn)了——教育理念(C )

A.前制度化 B.制度化

C.非制度化 D.前三項(xiàng)兼有

8.在我國(guó)歷史上,以“中學(xué)為體,西學(xué)為用”為指導(dǎo)思想,以讀經(jīng)尊孔為教育宗旨,第一

次以法律形式頒布并實(shí)施的學(xué)制是( B)。

A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制

C.癸丑學(xué)制 D.壬戌學(xué)制

9、根據(jù)法律規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)

民教育是(D )

A.中等教育 B.幼兒教育

C.高等教育 D.義務(wù)教育

10、為適應(yīng)科學(xué)知識(shí)的加速增長(zhǎng)和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱(chēng)

為( A )

A.終身教育 B.普通教育

C.職業(yè)教育 D.義務(wù)

11、義務(wù)教育均衡發(fā)展的一個(gè)重要方面是教育資源的均衡,這反映了教育的什么特點(diǎn)( C)。

A.多元化 B.全民化

C.民主化 D.終身化

12.“教師讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)在實(shí)踐中不斷的充實(shí)

和完善自己?!斌w現(xiàn)出( A )的發(fā)展觀。

A.注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展

B.注重學(xué)生的全面發(fā)展

C.注重學(xué)生的非智力因素的發(fā)展

D.注重學(xué)生的技能發(fā)展

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