幼兒教師

2018幼兒教師資格《保教知識與能力》考點歸納：生活指導2

【考點三】幼兒生活常規(guī)教育概念

【考點模擬題】

( )教育是幼兒園為了培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和生活基本能力，確保幼兒健康成長而制定的幼兒園生活各環(huán)節(jié)的基本規(guī)則與要求。

A.學習常規(guī)

B.生活常規(guī)

C.活動常規(guī)

D.體育常規(guī)

答案：B

【考點歸納】

生活常規(guī)教育是幼兒園為了培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和生活基本能力，確保幼兒健康成長而制 定的幼兒園生活各環(huán)節(jié)的基本規(guī)則與要求。

幼兒園生活常規(guī)對幼兒在幼兒園每天生活活動的內容、時間、程序等均有明確的規(guī)定，使幼兒的一目生活能在一定的節(jié)奏、秩序和規(guī)律中進行，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和基本生活自理 能力，同時生活常規(guī)也是實現幼兒園教育目標的重要保證。

【考點四】培養(yǎng)幼兒良好生活習慣的方法的方法

【考點模擬題】

要讓幼兒學會穿脫衣服、鞋襪、盥洗等生活技能，教師最好采取( )。

A.示范講解法

B.集中訓練與個別指導

C.動作訓練法

D.隨機教育法

答案：C

【考點歸納】

1.示范講解法

示范講解法是生活常規(guī)教育中最基本的方法。對于幼兒不易理解的教育內容、不便于掌握或者需經系 統(tǒng)練習的行為技能等，都必須通過教師的示范和講解，讓幼兒進行學習和模仿，以形成良好的行為規(guī)范。

2.動作訓練法

動作訓練法是生活常規(guī)教育中的重要方法，也是養(yǎng)成教育的主要方法。幼兒生活常規(guī)教育注重將獲得的知識和形成的態(tài)度轉化為良好的行為習慣，教育實踐中的穿脫衣服、鞋襪、盥洗等生活技能的掌握都離不開動作操作與行為練習，需要家長和教師的具體指導，需要家庭和幼兒園的緊密配合，幫助幼兒將生活常規(guī)轉變?yōu)樽杂X的行為習慣。

3.集中訓練與個別指導

在幼兒的生活常規(guī)教育中，集中訓練與個別指導須結合使用。

4.隨機教育法

隨機教育法就是利用偶發(fā)事件進行及時、靈活的教育。在日常生活中，需要運用隨機教育法進行教育。隨機教育要求教師有靈敏的反應能力，善于捕捉和利用即時出現的偶然、短暫的教育良機。

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（責任編輯：）

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