幼兒教師

幼兒保教知識與能力試題：

91.上課時，教師對幼兒的坐姿要求應(yīng)是( )。

A.昂首挺胸

B.雙腳并攏

C.把手放背后

D.坐穩(wěn)且端正

92.幼兒的注意力很難持久，在從事某種活動后，大腦皮質(zhì)的相應(yīng)區(qū)域?qū)⒂膳d奮轉(zhuǎn)入抑制，出現(xiàn)疲勞。因此，幼兒教師在安排幼兒一日生活時，應(yīng)注意( )。

A.形成動力定型

B.保證勞逸結(jié)合

C.保證睡眠時間

D.保證飲食營養(yǎng)

93.( )幼兒角色意識強烈，游戲中往往喜歡爭當同一角色。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

94.導(dǎo)致兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是( )。

A.遺傳差異

B.教育差異

C.環(huán)境差異

D.物質(zhì)差異

95.雙生子爬樓梯實驗說明兒童心理發(fā)展過程中( )的作用。

A.遺傳素質(zhì)

B.家庭教育

C.文化環(huán)境

D.生理成熟

96.手眼協(xié)調(diào)出現(xiàn)的主要標志是( )。

A.抓握反射

B.伸手能抓到東西

C.手的無意性撫摸

D.無意的觸覺活動

97.通過控制和改變兒童的活動條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。這種研究方法稱為( )。

A.測驗法

B.實驗法

C.觀察法

D.調(diào)查法

98.下列幾何圖形對幼兒來說最難辨別的是( )。

A.圓形

B.半圓形

C.正方形

D.三角形

99."視覺懸崖"是一種測查嬰兒( )的有效裝置。

A.深度知覺

B.形狀知覺

C.時間知覺

D.觀察力

100.3歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨玩，是因為( )。

A.游戲水平差

B.注意分配能力差

C.喜歡自己一個人玩

D.與教師的教育有關(guān)

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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