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2020年二級計量師《計量專業(yè)實務(wù)與案例分析》考試題

發(fā)表時間:2020/10/17 18:25:41 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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【案例1】

某實驗室使用3等量塊開展測長儀示值誤差的校準(zhǔn)。為了進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)器的穩(wěn)定性考核,實驗室采用每3個月使用測長儀測量標(biāo)準(zhǔn)量塊10次,其平均值的變化不超過0.3μm,即滿足校準(zhǔn)MPE=±1+L/100(μm)測長儀的穩(wěn)定性要求。`

【案例分析】

一般來說,使用被校準(zhǔn)的測量儀器——測長儀考核計量標(biāo)準(zhǔn)的穩(wěn)定性是不嚴(yán)格的。因為該計量標(biāo)準(zhǔn)3等量塊的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確度比被校測量儀器測長儀高,使用被校測量儀器考核計量標(biāo)準(zhǔn)的穩(wěn)定性,示值的變化反映的主要是被校測量儀器的變化,而不是計量標(biāo)準(zhǔn)的變化。案例中,因為測長儀的穩(wěn)定性遠(yuǎn)不如標(biāo)準(zhǔn)量塊的穩(wěn)定性好,因此實驗數(shù)據(jù)反映不出標(biāo)準(zhǔn)量塊的穩(wěn)定性,數(shù)據(jù)的變化反映了測長儀的穩(wěn)定性。所以,這種考核標(biāo)準(zhǔn)器的穩(wěn)定性方法是不正確的。

【案例2】

考評員老馬在現(xiàn)場考評某項計量標(biāo)準(zhǔn)時,發(fā)現(xiàn)該項目使用的原始記錄格式是已作廢版本計量檢定規(guī)程中規(guī)定的格式。老馬知道新版檢定規(guī)程在檢定項目和方法上比舊版本有較大變化,記錄的格式也相應(yīng)有較大改變。老馬問檢定人員:“你們現(xiàn)在執(zhí)行的是新規(guī)程還是舊規(guī)程?”檢定員回答說,“執(zhí)行的是老規(guī)程,新規(guī)程還沒有買回來”,老馬又問:“原始記錄格式怎么是舊的?”檢定人員回答:“舊原始記錄印得比較多,為了不浪費,所以仍然使用,總不能把這些空記錄都當(dāng)廢紙賣了吧。”老馬認(rèn)為回答有道理,就不再繼續(xù)追查記錄的實際執(zhí)行情況。

【案例分析】

依據(jù)JJF1033-2008《計量標(biāo)準(zhǔn)考核規(guī)范》第4,5.2條“計量檢定規(guī)程或技術(shù)規(guī)范”和第4.5.4條“檢定或校準(zhǔn)的原始記錄”,可以判斷老馬的行為是不當(dāng)?shù)?。錯在如下兩點:①既然已經(jīng)知道新舊版本規(guī)程在檢定項目和方法上有較大變化,就應(yīng)該執(zhí)行新的檢定規(guī)程;②新舊版本規(guī)程在記錄的格式上有較大改變,應(yīng)當(dāng)采用新規(guī)程規(guī)定的原始記錄格式,原來舊原始記錄作廢。怕紙張浪費而沿用舊的記錄格式,檢定人員容易遺漏新規(guī)程規(guī)定應(yīng)該記錄的內(nèi)容。

【案例3】

考評員在考評某市法定計量檢定機構(gòu)電學(xué)室時發(fā)現(xiàn),原來從事電能計量標(biāo)準(zhǔn)的人員退休了,新招聘了小張、小王兩位碩士研究生從事檢定工作,兩人以前沒有從事過電能計量工作。該室方主任認(rèn)為他們兩位是碩士研究生,又是電學(xué)專業(yè)畢業(yè),所以兩人一到電學(xué)室,便讓兩人開展二相0.05級標(biāo)準(zhǔn)電能表的檢定工作,允許他們在原始記錄上簽名,并出具檢定或校準(zhǔn)證書。

【案例分析】

計量檢定是一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,計量?biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)配各合格的人員。根據(jù)JJF1033-2008《計量標(biāo)準(zhǔn)考核規(guī)范》第4.4.2條“有持證的檢定或校準(zhǔn)人員”規(guī)定,每項計量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)配各至少兩名持有本項目《計量檢定員證》或者持有相應(yīng)等級的《注冊計量師資格證書》和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部閘頒發(fā)的相應(yīng)項目《注冊計量師注冊證》。案例中小張、小王盡管是電學(xué)專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生,但是沒有經(jīng)過計量檢定人員規(guī)定的考試,沒有取得相應(yīng)證件,就開展電能表的檢定工作,并在原始記錄上簽名,并出具檢定或校準(zhǔn)證書。這是不對的。所以該室方主任這種做法不對,應(yīng)當(dāng)糾正。

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