一級計量師

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注冊計量師考試計量專業(yè)實務(wù)復(fù)習(xí)講義

【案例】計量標(biāo)準(zhǔn)負責(zé)人老高安排檢定員小趙對本單位在用的一項多參數(shù)、多量程計量標(biāo)準(zhǔn)裝置進行測量不確定度評定。

小趙認(rèn)真準(zhǔn)備后，提交出測量記錄和測量不確定度評定報告。

老高組織有關(guān)技術(shù)人員進行討論，檢定員小龍發(fā)現(xiàn)小趙的實驗是僅在某一參數(shù)的特定量程的一個測量點上進行的，實驗測量記錄和測量不確定度評定沒有給出裝置實際使用范圍的測量不確定度評定。小龍認(rèn)為，小趙的實驗不夠充分，應(yīng)該補充實驗數(shù)據(jù)，對于裝置的每一個測量點，都應(yīng)給出測量結(jié)果的不確定度，在常用測量范圍內(nèi)，應(yīng)當(dāng)分段給出裝置的測量不確定度。

【案例分析】小趙對在用的一項多參數(shù)、多量程計量標(biāo)準(zhǔn)裝置進行的測量不確定度評定不夠充分。

依據(jù)JJF1033一2008《計量標(biāo)準(zhǔn)考核規(guī)范》附錄C.4“在計量標(biāo)準(zhǔn)考核中與不確定度有關(guān)的問題”中指出：如果一個計量標(biāo)準(zhǔn)可以檢定或校準(zhǔn)多種參數(shù)，則應(yīng)分別評定每種參數(shù)的測量不確定度。如果檢定或校準(zhǔn)的測量范圍很寬，并且對于不同的測量點所得結(jié)果的不確定度不同時，檢定或校準(zhǔn)結(jié)杲的不確定度可在整個測量范圍內(nèi)，分段給出其測量不確定度(以每一分段中的最大測量不確定度表示)。

對本案例多量程的情況來說，可以將每個量程作為一個段，給出每一量程中的最大不確定度。無論用何種方式來表示，均應(yīng)具體給出典型值的測量不確定度評定過程。

如果對于不同的測量點，其不確定度來源和數(shù)學(xué)模型相差甚大，則應(yīng)分別給出它們的不確定評定過程。

(五)檢定或校準(zhǔn)結(jié)果的驗證

1.驗證方法

檢定或校準(zhǔn)結(jié)果的驗證一般應(yīng)通過更高一級的計量標(biāo)準(zhǔn)采用傳遞比較法進行驗證。2012年一級注冊計量師報名在無法找到更高一級的計量標(biāo)準(zhǔn)時，也可以通過具有相同準(zhǔn)確度等級的實驗室之間的比對來檢定或校準(zhǔn)結(jié)果的合理性。

(1)傳遞比較法

用被考核的計量標(biāo)準(zhǔn)測量一穩(wěn)定的被測對象，然后將該被測對象用另一更高級的計量進行測量。若用被考核計量標(biāo)準(zhǔn)和高一級計量標(biāo)準(zhǔn)進行測量時的擴展不確定度(◇5或I=的以，下同)分別為Ulab和以出它們的測量結(jié)果分別為冫◇和冫◇在兩者的包含因子近似相前提下應(yīng)滿足

對于某些計量標(biāo)準(zhǔn)，例如量塊，其檢定規(guī)程規(guī)定其擴展不確定度對應(yīng)于99%的置信概率；此時所給出的擴展不確定度所對應(yīng)的I值與2相差較大。在進行判斷時，應(yīng)先將其換算到對應(yīng)于I一2時的擴展不確定度。由于經(jīng)換算后的擴展不確定度變小，即其判斷標(biāo)準(zhǔn)將比不換算更嚴(yán)格。

(2)比對法

如果不可能采用傳遞比較法時，可采用多個實驗室之間的比對。假定各實驗室的計量標(biāo)準(zhǔn)具有相同準(zhǔn)確度等級，此時采用各實驗室所得到的測量結(jié)果的平均值作為被測量的最佳估計值。

當(dāng)各實驗室的測量不確定度不同時，原則上應(yīng)采用加權(quán)平均值作為被測量的最佳估計值，其權(quán)重與測量不確定度有關(guān)。但由于各實驗室在評定測量不確定度時所掌握的尺度不可能完全相同，故仍采用算術(shù)平均值3作為參考值。

若被考核實驗室的測量結(jié)果為Y臥，其測量不確定度為以hb，在被考核實驗室測量結(jié)果的方差比較接近于各實驗室的平均方差，以及各實驗室的包含因子均相同的條件下，應(yīng)滿足

2.驗證方法的選用

傳遞比較法是具有溯源性的，而比對法則并不具有溯源性，因此檢定或校準(zhǔn)結(jié)果的驗證原則上應(yīng)采用傳遞比較法，只有在不可能采用傳遞比較法的情況下才允許采用比對法進行檢定或校準(zhǔn)結(jié)果的驗證，并且參加比對的實驗室應(yīng)盡可能多。

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