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一、試題命制高度關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題
教育專家通過(guò)研究湖北省近四年公務(wù)員面試真題后發(fā)現(xiàn),湖北省公務(wù)員面試的話題大部分來(lái)源于社會(huì)熱點(diǎn)話題,本類試題在考查考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)注程度高低的同時(shí),重點(diǎn)要考查考生分析問(wèn)題的全面性以及解決問(wèn)題的可操作性等。
例如:
2007面試考試中涉及信訪問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、教育公平問(wèn)題、農(nóng)民工問(wèn)題、政府舉辦聽(tīng)證會(huì)問(wèn)題、社會(huì)主義榮辱觀問(wèn)題、誠(chéng)信問(wèn)題等;
2008年面試考試中涉及汶川地震、農(nóng)民工當(dāng)選人大代表、國(guó)企高管工資問(wèn)題、政府信息公開(kāi)問(wèn)題、奧運(yùn)會(huì)問(wèn)題等;
2009年面試考試中涉及金融危機(jī)問(wèn)題、大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題、甲流問(wèn)題、高考棄考問(wèn)題、山寨文化問(wèn)題等;
2010年面試考試中涉及低碳經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、蝸居問(wèn)題、甘肅舟曲泥石流問(wèn)題、政府的“咆哮哥”問(wèn)題、三俗問(wèn)題、體面勞動(dòng)問(wèn)題、政務(wù)公開(kāi)問(wèn)題、大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題、行政執(zhí)法類問(wèn)題、玉樹(shù)地震問(wèn)題、富士康連跳問(wèn)題以及問(wèn)題奶粉等等社會(huì)熱點(diǎn)。
通過(guò)以上四年熱點(diǎn)話題的分析,湖北省公務(wù)員面試的話題主要集中在以下幾類:政府執(zhí)政類、社會(huì)類、經(jīng)濟(jì)類、教育類、文化類。因此,教育專家建議考生可以根據(jù)這幾類常出的話題進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
二、面試話題開(kāi)始涉足湖北省情
湖北省在面試題命制上由以前的側(cè)重全國(guó)性的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,到2010年開(kāi)始慢慢的涉足于湖北省省情。
例如:
2010年8月29日(上午)湖北省公務(wù)員面試題第三題:
武漢號(hào)稱“百湖之城”,為保護(hù)環(huán)境,武漢立法取締“水上餐廳”,對(duì)此你怎么看?
2010年8月29日(下午)湖北省公務(wù)員面試題第一題:
湖北省教育廳發(fā)通知:在學(xué)校中大力開(kāi)展書(shū)法教育,對(duì)此你怎么看?
2010年8月30日(下午)湖北省公務(wù)員面試題第三題:
國(guó)家支持中部崛起,你認(rèn)為湖北省在中部崛起中有什么優(yōu)勢(shì)?
以上試題中涉及到了武漢取締“水上餐廳”事件,湖北教育廳的書(shū)法教育政策以及湖北省在中部崛起中的優(yōu)勢(shì)等,這就要求考生不單單要對(duì)全國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)要了解,更要知曉湖北省的省情省況以及湖北當(dāng)?shù)責(zé)狳c(diǎn),要關(guān)注湖北本地的“熱人、熱事、熱現(xiàn)象”。這類題目要求考生既能宏觀把握又能微觀分析,是對(duì)考生知識(shí)深度和思維能力的全方位考查。
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