面試

　　2010年岳陽(yáng)市公務(wù)員面試真題解析（7月18日上午）
　　1、制度限制自由你怎么看待？
　　這個(gè)問(wèn)題我們要辯證的來(lái)看。自由的背后是自律，除了自律外自由還要接受他律，他律就是外在的道德和法律規(guī)則的約束。因此為所欲為的權(quán)利只是自由的一部分，很多人一談到自由就誤解成為所欲為，那就以偏概全了；自律和他律是自由的另一部分，兩者合在一起才是完整自由。
　　要強(qiáng)調(diào)的是自由并不意味著自己想做什么就可以做什么，其同時(shí)自由也約束著人的行為，也就是自由具有社會(huì)性。自由意味著可以不讓別人對(duì)自己做“自己不想遭受的事”。自由需要制度，而制度對(duì)自由也是有所保障，只是由于制度所面對(duì)的是最廣大的群體，因而必然也一定保障的不是個(gè)體而是集體。
　　所以說(shuō)制度限制的只是自律，只是外在的道德和法律規(guī)則的約束。只要是人們?cè)诘赖潞头梢?guī)則的范疇內(nèi)活動(dòng)，是自由的。
　　2、現(xiàn)在有的工作人員上班玩游戲，你有什么措施可以避免？
　　我們黨歷來(lái)重視思想問(wèn)題，感悟問(wèn)題。上班時(shí)間玩游戲工作作風(fēng)不踏實(shí)，沒(méi)有真正樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的理念。沒(méi)有把自己的精力投入到為人民服務(wù)的工作上去。我們可以通過(guò)以下措施來(lái)避免。
　　第一，加強(qiáng)教育，是工作人員自覺(jué)的樹(shù)立起這種宗旨意識(shí)。最后實(shí)現(xiàn)他們不愿從事這些與工作無(wú)關(guān)的事情。
　　第二，出臺(tái)相關(guān)的規(guī)定，禁止在工作時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的任何事情。還要建立專(zhuān)門(mén)的紀(jì)律檢查小組。可用定期與不定期的方式來(lái)進(jìn)行檢查。
　　第三，對(duì)在工作期間玩游戲的人，一旦發(fā)現(xiàn)，就要給予警告處分。通過(guò)這樣的監(jiān)督手段，使其不敢去上班時(shí)間玩游戲。
　　通過(guò)內(nèi)外因的共同作用，從而可以使工作人員充分的為人民的去做實(shí)事做好事。
　　3、看到浩瀚的大海你想到什么？
　　大海是生命之源，有很多資源等待著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，當(dāng)然環(huán)境保護(hù)也是比不可少的。2010年4月，墨西哥灣“深水地平線(xiàn)”鉆井平臺(tái)爆炸引起大量的石油泄漏，美國(guó)將面臨史上最嚴(yán)重的環(huán)境災(zāi)難。墨西哥漏油事件會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐臐O業(yè)造成巨大損失，魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)等生物大量死亡。甚至?xí)Φ綖l臨物種。油氣散發(fā)到大氣中，影響人類(lèi)身體健康。時(shí)間長(zhǎng)后，會(huì)排放大量有毒氣體，加劇大氣污染。墨西哥灣漏油事件，牽動(dòng)了全世界人民的視線(xiàn)。
　　墨西哥灣漏油事件對(duì)我國(guó)的啟示有以下四點(diǎn)：我國(guó)首先應(yīng)該加大海洋石油開(kāi)發(fā)的主管部門(mén)以及毗鄰的當(dāng)?shù)卣畬?duì)石油開(kāi)采公司的監(jiān)督力度，確保各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施能夠嚴(yán)格落實(shí)到位，消除能夠誘發(fā)突發(fā)污染災(zāi)害事件的隱患。做好污染事故應(yīng)對(duì)的應(yīng)急預(yù)案，并開(kāi)展全面演練。一旦安全事故發(fā)生，各單位、各部門(mén)必須密切配合、及時(shí)應(yīng)對(duì)，采取一切必要措施，嚴(yán)防石油泄漏污染區(qū)域擴(kuò)大，消除污染海域的石油污染，將突發(fā)石油泄漏污染事件對(duì)海洋環(huán)境的破壞降到最低。其次，石油開(kāi)采公司應(yīng)大力加強(qiáng)安全生產(chǎn)措施的落實(shí)，通過(guò)自檢、自查，減少正常生產(chǎn)造成的石油泄漏，排除安全隱患，嚴(yán)防突發(fā)石油泄漏污染事故的發(fā)生。再次，考慮開(kāi)采活動(dòng)對(duì)海洋生物、海洋水體、大氣、地質(zhì)等各方面因素的影響，完善海上油氣開(kāi)發(fā)工程環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度，切實(shí)加強(qiáng)污染事故或自然災(zāi)害造成的生態(tài)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)。最后，企業(yè)在日常工作中，應(yīng)該全面、深入地考慮各生產(chǎn)環(huán)節(jié)，切實(shí)將安全生產(chǎn)理念和措施落實(shí)到生產(chǎn)中，將環(huán)境安全作為安全生產(chǎn)的重要組成部分，減少環(huán)境突發(fā)事件的發(fā)生。大海是我們大家共同享有的，對(duì)于大海保護(hù)的責(zé)任是重大的，它關(guān)系到子孫后代，故，要求每個(gè)人都應(yīng)保護(hù)大海，保護(hù)環(huán)境。讓我們攜起手來(lái)與一切影響大海，影響環(huán)保的人和事作斗爭(zhēng)。
　　此題可以多角度發(fā)散思維，還可從以下角度去考慮：資源保護(hù)，人的心胸，大海母親——感恩等。
　　2010年岳陽(yáng)市公務(wù)員面試真題解析（7月17日下午）
　　1、世界杯衛(wèi)冕冠軍早早淘汰你怎么看。
　　2、家長(zhǎng)擇校，提兩個(gè)好的建議解決。
　　[解析答案]
　　家長(zhǎng)擇校熱是多種因素共同作用的結(jié)果。 除了部分家長(zhǎng)盲從、攀比心理外，主要原因在于教育資源的長(zhǎng)期分配不均衡，形成學(xué)校之間的巨大差距。
　　針對(duì)以上原因，解決的關(guān)鍵在于縮小校際差距?？s小校際差距主要是從學(xué)校的硬件資源和師資兩方面來(lái)考慮。一方面，需要大力改造薄弱學(xué)校，通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)，優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)，優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到初中等一系列措施來(lái)縮小校際差別。另一方面，擇校很大程度上就是擇師。要把教師當(dāng)作整個(gè)國(guó)家的教育資源，促進(jìn)教師城鄉(xiāng)交流，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到最需要的地方去。
　　另外，政府制定配套優(yōu)惠政策以民辦公營(yíng)的模式積極引進(jìn)社會(huì)資金，彌補(bǔ)政府投入的不足，形成以公辦教育為主體實(shí)施義務(wù)教育、以民辦教育為補(bǔ)充實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)有償教育的互補(bǔ)格局，提供更多教育選擇機(jī)會(huì)。
　　3、瀏覽網(wǎng)頁(yè)彈出商業(yè)廣告，你怎么看？
　　[解析答案]
　　危害：第一，瀏覽網(wǎng)頁(yè)彈出商業(yè)廣告，不僅影響上網(wǎng)者的瀏覽網(wǎng)頁(yè)的速度和效率，給其工作和生活帶來(lái)不便；
　　第二，而且商業(yè)廣告尤其是一些違法廣告，也會(huì)產(chǎn)生誘導(dǎo)消費(fèi)的不良行為。
　　第三，不利于企業(yè)品牌建設(shè)，也不利于行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
　　原因：成本低投入少，一旦失敗撤出容易，所以不少網(wǎng)頁(yè)游戲廣告的運(yùn)營(yíng)商抱著賺快錢(qián)心態(tài)，只想趁機(jī)賺一把走人，導(dǎo)致行業(yè)心態(tài)比較浮躁。
　　對(duì)策:有關(guān)部門(mén)應(yīng)該加大監(jiān)管力度，建議制定相應(yīng)規(guī)章制度，明確界線(xiàn)；明確相應(yīng)監(jiān)管部門(mén)，開(kāi)辟并完善舉報(bào)渠道；發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)約束作用，通過(guò)自查自律自糾，促進(jìn)各企業(yè)之間良性競(jìng)爭(zhēng)。
　　2010年岳陽(yáng)市公務(wù)員面試真題解析（7月17日上午）
　　1、人生最清晰的腳印留在最泥濘的路上，你怎么看？
　　【解析答案】
　　【破題表態(tài)】俗話(huà)說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人?！币?yàn)樵谀酀糁?，我們的羽翼才?huì)更豐滿(mǎn)，才會(huì)飛向蔚藍(lán)的天空！
　　【論證分析】每個(gè)人一生中都要經(jīng)歷大風(fēng)大浪的拍打洗禮，這樣的人生，才能夠完整、成功！讀過(guò)這樣一篇文章文章《人生的腳印》，文章講了一位鑒真和尚到寺廟里出家修行，寺院里的老方丈見(jiàn)他既聰明又勤奮好學(xué)，便讓他每天下山化緣。有一天鑒真因受不了別人的白眼和諷刺，一直找借口抱怨不去。老方丈見(jiàn)這情形，就帶鑒真去外面的路上看看，并告訴了鑒真一個(gè)道理：平坦的道路是不可能走出腳印的，只有泥濘的路才會(huì)留下足跡。
　　人生中有兩種道路：一種是平坦無(wú)阻的，另一種則是泥濘曲折的。那前一種的道路，是碌碌無(wú)為的一生，只是對(duì)生命的一種浪費(fèi)；而后面的那條，是一條可以讓你擁有寶貴經(jīng)驗(yàn)的道路，能讓你的生活變得更加絢麗多姿！
　　【聯(lián)系自己】平坦的大路雖然好走，但卻不能給我們帶來(lái)一份份收獲，沒(méi)有了風(fēng)吹雨打，我們就不會(huì)成熟，不會(huì)進(jìn)步。然而在泥濘不堪的路上行走，卻能使我們經(jīng)歷種種磨難，增加人生閱歷。那留下的一串串足跡，就是一股強(qiáng)大的動(dòng)力，激勵(lì)我們奮進(jìn)。不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，像領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，像同事學(xué)習(xí)，像群眾學(xué)習(xí)，不斷完善自我，更好的為群眾做些實(shí)事，做些好事。
　　2、現(xiàn)在私家車(chē)越來(lái)越多，清你對(duì)公共交通提兩點(diǎn)意見(jiàn)
　　【解析答案】
　　【破題表態(tài)】私家車(chē)作為現(xiàn)代文明的產(chǎn)物，在人們?nèi)粘Ｉ钪邪缪萘酥匾慕巧?
　　【論證分析】首先，私家車(chē)是很方便的交通工具，你可以開(kāi)車(chē)到處跑；其次，毫無(wú)疑問(wèn)私家車(chē)對(duì)經(jīng)，濟(jì)的增長(zhǎng)起到很大的作用。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，快速發(fā)展的汽車(chē)工業(yè)在保持國(guó)家以較高速度的增長(zhǎng)方面將做出很大的貢獻(xiàn)。
　　當(dāng)然，任何事物都有其兩面性?？焖侔l(fā)展的私家車(chē)會(huì)導(dǎo)致一系列問(wèn)題。例如，汽車(chē)排出的廢氣對(duì)人體有很大的傷害，太多的私家車(chē)會(huì)導(dǎo)致交通阻塞，很多能源被浪費(fèi)等。
　　私家車(chē)越來(lái)越多也從側(cè)面反映出公共交通存在著一些不足。第一，城市公共交通規(guī)劃工作滯后，各種交通方式之間還未能做到充分銜接和協(xié)調(diào)，城市交通擁堵現(xiàn)象普二是，城市公共交通設(shè)施建設(shè)投入不足，公共交通線(xiàn)網(wǎng)覆蓋不均衡，線(xiàn)路設(shè)置有待進(jìn)一步優(yōu)化，公共交通設(shè)施用地被侵占或者被改變用途的情形較為嚴(yán)重。三是，優(yōu)先發(fā)展城市公共交通的政策措施沒(méi)有真正落到實(shí)處，缺少相關(guān)的激勵(lì)和扶持手段。四是，公共交通服務(wù)質(zhì)量及安全水平與群眾要求存在較大差距，車(chē)況差、超載運(yùn)行較為普遍，安全設(shè)施投入不足，存在很大安全隱患。
　　【對(duì)策】針對(duì)以上問(wèn)題，我的意見(jiàn)是：第一，對(duì)城市公共交通的規(guī)劃、設(shè)施建設(shè)、線(xiàn)路經(jīng)營(yíng)、服務(wù)質(zhì)量和安全責(zé)任、監(jiān)督管理等五方面的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)明確。規(guī)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)確定公共交通在城市綜合交通體系中的比例和規(guī)模，以及優(yōu)先發(fā)展公共交通的措施、城市公用事業(yè)附加費(fèi)、基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)等政府性基金應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定用于城市交通建設(shè)，并向城市公共交通傾斜。第二，設(shè)定相應(yīng)的法律責(zé)任，對(duì)實(shí)施違法行為的城市人民政府及其公共交通主管部門(mén)的有關(guān)人員，規(guī)定相應(yīng)的行政責(zé)任；對(duì)經(jīng)營(yíng)者等主體的違法行為設(shè)定相應(yīng)的行政處罰；構(gòu)成犯罪的，還要依法追究刑事責(zé)任。
　　公共交通運(yùn)行完善了相信以后我們的交通狀況一定會(huì)更加通暢的。
　　3、現(xiàn)在一到過(guò)年過(guò)節(jié)，短信鋪天蓋地而來(lái)，對(duì)此你怎么看？
　　【解析答案】
　　【破題表態(tài)】短信是很好的交流方式，但是辯證的看待這個(gè)問(wèn)題。不僅在過(guò)年過(guò)節(jié)，應(yīng)該平時(shí)加強(qiáng)交流。
　　【論證分析】短信可祝福以讓彼此間的友誼增溫，可以使節(jié)味更濃。過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候給朋友發(fā)一條短信送上一份祝福，是一件很令人愉快的事情，本人高興，朋友也高興，本人高興的是給朋友了一份祝福，朋友高興的是，他收到了您的祝福，能感受到您對(duì)他的關(guān)心祝福。但是短信鋪天蓋地而來(lái)，特別有些短信內(nèi)容一致，也不能充分表達(dá)自己的感情。
　　【對(duì)策】大家忙于工作，平時(shí)很少聯(lián)系。我們可以通過(guò)以下方式進(jìn)行改善。第一，采取多種方式聯(lián)絡(luò)感情，平時(shí)有時(shí)間的時(shí)候打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一聲，聊聊家常，可以很好的聯(lián)絡(luò)感情，我們可以抽出一小部分時(shí)間喝茶，下棋，爬上等很多形式都可以有效的進(jìn)行溝通談心。第二，選擇短信拜年的朋友們，可以在短信內(nèi)容上多下點(diǎn)功夫。讓這短信祝福，說(shuō)出溫暖親情，說(shuō)出濃濃友誼，送出自已最真誠(chéng)的祝福！哪怕，想不出更多精彩的詞，但只要是發(fā)自?xún)?nèi)心的，只要用心了就行！
　　2010年岳陽(yáng)市公務(wù)員面試真題解析（7月16日下午）
　　1、處決文強(qiáng)后，老百姓打出橫幅歡慶，對(duì)這一事件你怎么看？
　　2、對(duì)岳陽(yáng)開(kāi)展五創(chuàng)的看法。
　　3、看到世博你聯(lián)想到什么？
　　2010年岳陽(yáng)市公務(wù)員面試真題解析（7月16日上午）
　　1、青少年炫富，你怎么看？
　　2、你的同事負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，中途生病了，你領(lǐng)導(dǎo)安排你接著同事的工作做完，你怎么辦？
　　3、看到成片大棚，你聯(lián)想到什么？
　　【問(wèn)題】青少年炫富，你怎么看？
　　【試題分析】這是一道綜合分析題，通過(guò)考生對(duì)于青少年炫富的看法考察考生的人生觀，價(jià)值觀，以及綜合分析問(wèn)題，全面認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力和水平。
　　【解題思路】本題可以你對(duì)青少年的態(tài)度與認(rèn)識(shí)，以及其帶來(lái)的一些影響，然后分析一下產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因以及相應(yīng)的對(duì)策，最后談一下解決好這個(gè)問(wèn)題的意義。
　　【參考答案】
　　當(dāng)前流行的炫富，其本質(zhì)就是通過(guò)社會(huì)對(duì)其財(cái)富艷羨而提升其社會(huì)地位和聲望、榮譽(yù)，從而獲得社會(huì)性的自尊和滿(mǎn)足。他們通過(guò)炫耀式消費(fèi)活動(dòng)和財(cái)富的展示，使得炫耀性的消費(fèi)成為一種難以休止的金錢(qián)競(jìng)賽，其結(jié)果是形成奢侈之風(fēng)，造成財(cái)富的浪費(fèi)。這對(duì)于青少年的健康成長(zhǎng)極為不利，也給社會(huì)帶來(lái)了不公正。
　　原因：一是青少年自身認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，青少年希望通過(guò)炫富給他們?cè)黾右环N能量和力量，只有這樣的時(shí)候，他們才有信心去做一些他們不敢做的事情，這本來(lái)可以說(shuō)是一個(gè)正面的行為，但是會(huì)給其他的不是富的孩子帶來(lái)壓力，這容易使其形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，人生觀；二是家庭教育出現(xiàn)問(wèn)題，我們很多的家長(zhǎng)往往注重孩子的物質(zhì)給予，而忽略了家庭教育的重要性，同時(shí)家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤理念的灌輸也導(dǎo)致了孩子產(chǎn)生不正確的價(jià)值觀念；三是學(xué)校教育不合理，只重視知識(shí)的傳授，而忽略了對(duì)青少年正確價(jià)值觀、人生觀、金錢(qián)觀的引導(dǎo)；四是社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，當(dāng)今社會(huì)上一些拜金主義的思想，給青少年的健康成長(zhǎng)帶來(lái)一定的消極影響。
　　對(duì)策：一是要注意家庭教育，營(yíng)造孩子成長(zhǎng)的良好家庭環(huán)境；二是要加強(qiáng)學(xué)校教育，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀；三是要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
　　青少年是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。古語(yǔ)說(shuō)：“自古英雄出少年”，梁?jiǎn)⒊舱f(shuō)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。每一個(gè)青少年要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人升觀，使自己成長(zhǎng)為一名對(duì)社會(huì)有更多貢獻(xiàn)和價(jià)值的新一代年輕人。
　　【問(wèn)題】你的同事負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，中途生病了，你領(lǐng)導(dǎo)那排你接著同事的工作做完，你怎么辦？
　　【試題分析】這是一道人際關(guān)系問(wèn)題，考察考生如何處理好工作中與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系，在保證做好工作的前提下如何營(yíng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)的能力。
　　【解題思路】本題可以先說(shuō)一下自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度，然后具體的處理步驟，最后講明一下通過(guò)這件事情對(duì)自己的一些提升和感悟。
　　【參考答案】
　　在工作中，我們應(yīng)當(dāng)有全局意識(shí)，在面臨一項(xiàng)臨時(shí)授命的工作時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)責(zé)任，珍惜鍛煉機(jī)會(huì)，以全局為重，認(rèn)真完成工作。
　　首先，我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，并向領(lǐng)導(dǎo)表明態(tài)度，會(huì)認(rèn)真完成。同時(shí)及時(shí)與同事進(jìn)行溝通，我將在第一時(shí)間與他聯(lián)系，對(duì)他的病情進(jìn)行慰問(wèn)，同時(shí)將領(lǐng)導(dǎo)的意思轉(zhuǎn)達(dá)給他，并誠(chéng)懇地向他請(qǐng)教，同時(shí)申明自己接手這項(xiàng)工作，完全是出于工作的需要，這項(xiàng)工作能否順利完成還需要同事的指導(dǎo)與積極配合，這項(xiàng)工作已經(jīng)取得的成果和繼續(xù)進(jìn)展都是建立在他的勞動(dòng)基礎(chǔ)之上的。其次，根據(jù)同事的意見(jiàn)和建議，并結(jié)合實(shí)際工作情況，制定周密的工作計(jì)劃，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱，并請(qǐng)同事予以把關(guān)。再次，在工作過(guò)程中，在保證不影響同事療養(yǎng)的前提下，與同事保持不斷溝通，將工作的進(jìn)展情況與他共享。最后，在工作結(jié)束之后，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并在報(bào)告中充分肯定同事的功勞。并將工作成果與同事分享。
　　相信在此過(guò)程中，我能得到鍛煉和磨礪，工作能力進(jìn)一步得到提升，同時(shí)，將密切我跟同事的關(guān)系，為組織的團(tuán)結(jié)和今后工作的開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。
　　【問(wèn)題】看到成片大棚，你聯(lián)想到什么？
　　【試題分析】這是一道開(kāi)放性試題，考生可以從不同角度回答此題，但是答題的內(nèi)容注意要有一定的中心思想，并注意有一定的公務(wù)員意識(shí)。
　　【解題思路】本題相對(duì)思路很開(kāi)放，考生可以自定一個(gè)主題，然后圍繞此主題展開(kāi)來(lái)講就可以了。
　　【參考答案】
　　我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，因此，對(duì)大棚有著莫名的親切感。看見(jiàn)了成片的大棚，我首先想起了我的家鄉(xiāng)。那是一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，在黃河大堤的附近，在那里有一望無(wú)垠的農(nóng)田、碧藍(lán)的天空、清澈的河流和茂密的樹(shù)林。那里民風(fēng)淳樸，鄉(xiāng)情濃郁，在那里我度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，這培養(yǎng)了吃苦耐勞、敢于奮斗、敦厚踏實(shí)的做事風(fēng)格，在　我的家鄉(xiāng)，我學(xué)會(huì)了如何去和別人做朋友，去像一家人一樣照顧別人。
　　其次，看見(jiàn)這片大棚，我想到了我的父母。我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，因此，看見(jiàn)大棚的時(shí)候，我想到了自己在農(nóng)田和父母干活的場(chǎng)景。我的父母都沒(méi)有文化，但是他們卻給我一個(gè)好身體，給了我最初的快樂(lè)、幸福的童年，他們交給另外我為人處世的方法，教誨我要誠(chéng)懇、樸實(shí)、勤奮，這些都讓我受益無(wú)窮。不論是在工作、學(xué)習(xí)和生活中，我都不缺少知心的朋友。
　　再次，看見(jiàn)這片大棚，我還想到了自己。我來(lái)自貧困的農(nóng)村，自己從小就生活在像溫室一樣的大棚里，雖然里面和溫馨，很舒服，但是自己的眼界不能得到更多的開(kāi)闊。所以自己為了自己的發(fā)展一直在努力學(xué)習(xí)，在努力奮斗。因此，現(xiàn)在的自己已經(jīng)不是以前那個(gè)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小男孩，現(xiàn)在自己已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)可以把自己貢獻(xiàn)給社會(huì)的年輕人。
　　在今后的工作和生活中，我要不斷充實(shí)自己各方面的知識(shí)，不斷提升自己自己的能力，使得自己能夠盡快的使自己成長(zhǎng)為一名對(duì)社會(huì)更有價(jià)值的人。

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