行政能力測(cè)驗(yàn)

　　導(dǎo)語(yǔ)

　　多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)表明，考生獲得行測(cè)高分的秘訣之一在于需要大量練習(xí)做真題。

　　依據(jù)河南省考省考考試特點(diǎn)，中公教育專家每天將提供行測(cè)經(jīng)典真題（真題具有三個(gè)特點(diǎn)：第一是解析準(zhǔn)確；第二是答題方法優(yōu)化；第三是具有代表性），供參加2013年河南公務(wù)員考生練習(xí)，以期幫助廣大考生提高答題準(zhǔn)確性和速度，在考試中取得行測(cè)高分。

　　

　　 每日一練真題：

16.2012賽季國(guó)際泳聯(lián)世界水球聯(lián)賽男子組總決賽在阿拉木圖拉開戰(zhàn)幕。首日在美國(guó)對(duì)哈薩克斯坦的比賽中，雙方球隊(duì)在第一節(jié)攻防轉(zhuǎn)換節(jié)奏較快，開局階段是以4比4戰(zhàn)平， ；美國(guó)隊(duì)在第二節(jié)卻 ，隨即將分差擴(kuò)大到8比5；雖然東道主哈薩克斯坦隊(duì)力拼防守，但是第三節(jié)仍舊 ，最終以8比11主場(chǎng)告負(fù)。

　　 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　 A.不分伯仲 勢(shì)如破竹 回天無(wú)力

　　 B.并肩前進(jìn) 盛氣凌人 不堪一擊

　　 C.齊頭并進(jìn) 氣勢(shì)洶洶 望風(fēng)披靡

　　 D.不相上下 斗志昂揚(yáng) 無(wú)計(jì)可施

　　 17.文化不是有錢人的游戲，以為就如只要有錢就能買到名牌包包一樣，瞬間即可完成。文化也不是幻想者的夢(mèng)想，以為就如魔術(shù)里的雞變鴨一樣，立刻即可 。如今，談?wù)撐幕?、投資文化成為時(shí)髦。很多人以為，在我們的經(jīng)濟(jì)得到長(zhǎng)足發(fā)展之后，文化就能一下子 ；以為經(jīng)濟(jì)都可以在當(dāng)年幾近崩潰的邊緣飛快地發(fā)展起來(lái)，以我國(guó)如此歷史悠久的文化傳統(tǒng)，文化的騰飛同樣 。

　　 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　 A.脫胎換骨 升堂入室 倚馬可待

　　 B.面目全非 捷足先登 輕而易舉

　　 C.超脫塵俗 繁榮昌盛 穩(wěn)操勝算

　　 D.革故鼎新 登堂入室 信手拈來(lái)

　　 18.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的發(fā)展讓微消費(fèi)模式 。這種情況下，隨時(shí)隨地消費(fèi)就成為可能，碎片化時(shí)間得以充分運(yùn)用。這種由碎片化時(shí)間 出的微消費(fèi)市場(chǎng) 著很大的商機(jī)。

　　 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　 A.如虎添翼　衍生　蘊(yùn)藏 B.突飛猛進(jìn)　產(chǎn)生　掩藏

　　 C.蒸蒸日上　生產(chǎn)　隱藏 D.如日中天　牽引　潛藏

　　 19.有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需 學(xué)生，也該 老師——長(zhǎng)江后浪推前浪，“前浪”怎么辦？“前浪”不該過(guò)早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于 的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。

　　 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　 A.鼓勵(lì)　表?yè)P(yáng)　躊躇滿志

　　 B.獎(jiǎng)勵(lì)　表彰　指點(diǎn)江山

　　 C.鞭策　告知　斗志昂揚(yáng)

　　D.激勵(lì)　警醒　朝氣蓬勃

　　 20.有人分析過(guò)成功學(xué)的基本講義和慣用詞，發(fā)現(xiàn)它們幾乎就是人類世界已知的公理。不能否認(rèn)，從這些廉價(jià)、方便、 ，但又貌似永遠(yuǎn)正確的道理中，我們似乎獲得了營(yíng)養(yǎng)甚至是前進(jìn)的動(dòng)力；但如果一味地 于所謂的“成功之道”，放棄了對(duì)生活的體驗(yàn)和思考，則有可能在追求“成功”的路上，與自己最初的夢(mèng)想 。

　　 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　 A.唾手可得 沉迷 漸行漸遠(yuǎn)

　　B.輕而易舉 沉浸 南轅北轍

　　 C.手到擒來(lái) 沉湎 大相徑庭

　　D.一蹴而就 沉溺 相去甚遠(yuǎn)

　　每日一練真題解析：

　　 16.【答案】A。解析：本題可從第三空入手。由句意可知，哈薩克斯坦與美國(guó)的比賽，第一節(jié)雙方打成平手，第二節(jié)美國(guó)隊(duì)領(lǐng)先，第三節(jié)哈薩克斯坦力拼防守，但仍以8比11告負(fù)?！安豢耙粨簟薄ⅰ盁o(wú)計(jì)可施”均未能體現(xiàn)哈薩克斯坦隊(duì)最后一節(jié)扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的努力，排除B、D。“望風(fēng)披靡”與句意相悖，排除C。故本題答案為A。

　　 17．【答案】A。解析：本題從第一空即可得出答案，選項(xiàng)中“超脫塵俗”、“革故鼎新”無(wú)法形容出“雞變鴨”的魔術(shù)效果，故排除C、D；文段單純以雞變鴨魔術(shù)舉例，并未含有強(qiáng)烈的感情色彩，“面目全非”多含貶義，與句子感情色彩不符，排除B。故答案為A。

　　 18.【答案】A。解析：“微消費(fèi)模式”是一種消費(fèi)模式，不能說(shuō)消費(fèi)模式“突飛猛進(jìn)”，排除B。C項(xiàng)“生產(chǎn)”指的是用工具創(chuàng)造各種生活資料和生產(chǎn)資料。句中“時(shí)間生產(chǎn)出市場(chǎng)”搭配不當(dāng)，排除。“牽引”指拉動(dòng)。微消費(fèi)市場(chǎng)不是由碎片化時(shí)間拉動(dòng)出的，而是“衍生”出的，故A項(xiàng)當(dāng)選。

　　 19.【答案】D。解析：本題可從第二空入手。根據(jù)破折號(hào)后面的內(nèi)容分析可知，這是對(duì)老師的警示，告誡老師不能止步不前，要不停探索前進(jìn)。故第二空不能用“表?yè)P(yáng)”、“表彰”，排除A、B?！案嬷迸c“警醒”比較，從語(yǔ)氣上來(lái)說(shuō)“告知”更口語(yǔ)，不如“警醒”正式，“警醒”更適合“畢業(yè)典禮致辭”這一場(chǎng)合。故D項(xiàng)當(dāng)選。

　　 20.【答案】A。解析：第一空詞語(yǔ)應(yīng)能修飾“道理”，表達(dá)道理的得來(lái)容易?！耙货矶偷牡览怼贝钆洳划?dāng)，排除D。由“一味地”可知，第二空應(yīng)填入一個(gè)貶義詞，“沉浸”感情色彩不符，排除B。第三空中，“大相徑庭”形容事物區(qū)別明顯，意見(jiàn)、看法截然不同。形容夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，用“漸行漸遠(yuǎn)”更貼切。故本題答案為A。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）