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2011年江蘇公務(wù)員試題數(shù)字推理分析(B類)

發(fā)表時間:2014/1/26 21:29:51 來源:中大網(wǎng)校 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2011年江蘇公務(wù)員試題數(shù)字推理分析(B類)

2011年424公務(wù)員聯(lián)考-江蘇公務(wù)員考試B類試題數(shù)字推理分析

  2011年江蘇省公務(wù)員筆試已經(jīng)結(jié)束,考試的余熱估計還縈繞在各位考生的心頭,估摸對于今年的考試試題有很多的感想,很多的考生做完題目,出了考場后悲喜交加吧。針對今年的考試情況,第一時間給廣大的考生提供一些考試概況的分析。

  2011年的數(shù)字推理題目,題量沒有變化,跟往年一樣,還是10道題。數(shù)字推理題目可以分為以下幾種類型:多級數(shù)列、多重數(shù)列(機(jī)械分組)、分?jǐn)?shù)數(shù)列、冪次數(shù)列、遞推數(shù)列。在今年的考題中,幾乎每一種類型的題目都有考察到。

  但是,變化的是試題的難度,很多的考生感覺挺難的,考試的時候,大概不少考生都放棄了這部分的分值,轉(zhuǎn)而去做其他部分的試題。那針對數(shù)字推理題目,做一下分析。

  接下來舉一些例子給大家進(jìn)行解析。

  第一題:  2,  3, 0,-7, -18,(  )

  A.10    B.20    C.-33    D.-45

  【答案】:C

  【解析】

  法一:二級等差數(shù)列。

  第一次做差之后得到1,-3,-7,-11,這是一個明顯的等差數(shù)列,所以括號中的差為-15,故而答案為-18-15=-33,所以選擇C選項

  法二:此題運用因數(shù)分解??闯蓛蓚€數(shù)列相乘。

  其中一個數(shù)列是:2 ,1 , 0 , -1,  -2,  (-3)

  另一個數(shù)列是:1 ,3 , 5 , 7 ,  9,  (11)—公差為2的等差數(shù)列。

  第二題:35.8,57.12,(  ),1113.24,1317.30,1719.36

  A. 711.18     B.835.43    C.95.24    D.1019.29

  【答案】:A

  【解析】機(jī)械分組。數(shù)字由三部分組成,最前面的數(shù)字是3,5,(7),11,13,17質(zhì)數(shù)數(shù)列,中間的數(shù)字是5,7,(11),13,17,19是質(zhì)數(shù)數(shù)列,末尾數(shù)字為等差數(shù)列,所以選擇A選項。

  第三題: 2/3,1/3,5/12,2/15,53/480,(  )

  A.3/7  B.76/2568   C.652/27380   D.428/25440

  【答案】:D

  【解析】分?jǐn)?shù)數(shù)列。原數(shù)列化為2/3,2/6,5/12,8/60,53/480,(    ),前項的分子×分母=后項分母,分母-分子+1=后項分子,因此(    )=428/25440,所以選擇D選項。

  第四題:7,13,19,29,(  ),53

  A.30    B.39   C.44   D。49

  【答案】:B

  【解析】:

  法一:冪次修正數(shù)列。每一項可以分別表示為:22+3,32+4,42+3,52+4,(62+3=39),所以選擇B選項。

  法二:  7, 13, 19, 29,( 39 ),  53

  做和20,  32, 48,( 68 ),( 92 )

  做差   12   16  (20) (24)

  先猜做差后的數(shù)列為一個公差為4的等差數(shù)列

  然后再進(jìn)行驗證:92-53=(39)

  第五題:2,  4,  4,  8 ,16,  (  )

  A.48    B.64    C.128    D.256

  【答案】:B

  【解析】

  法一:乘積遞推數(shù)列,第三項=第一項×第二項÷2

  (2x4)/2 = ,(4X4)/2=8  ,(4x8)/2=16  ,(8X16)/2=(64).

  法二:2,   4,   4,   8,  16,  ( 64 )

  提取公因子2后:1,   2,   2,   4,   8,  ( 32 )

  相鄰兩項做乘積得: 2     4     8     32   

  相乘后得到的數(shù)值為后面一項。

  從以上的分析來看,今年的數(shù)字推理依然是穩(wěn)中求變,在繼承中不斷創(chuàng)新發(fā)展。難度顯著增加,華圖教育認(rèn)為需要考生有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和思維能力,以及對于數(shù)字推理類型的熟練把握,才能夠以不變應(yīng)萬變。

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(責(zé)任編輯:中大編輯)

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