面試

　　1.教師節(jié)某學(xué)校給在校學(xué)生每人發(fā)了十塊錢，讓學(xué)生送禮品給老師，有人認(rèn)為這樣能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，有人認(rèn)為是鼓勵大家送禮，對此你怎么看？

　　【參考答案】

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。國家之所以設(shè)立教師節(jié)，目的就是彰顯國家對于教育的重視，對于教師的尊重。

　　我十分不贊同某學(xué)校在教師節(jié)給在校學(xué)生每人發(fā)十塊錢讓學(xué)生送禮品給老師的做法，這種做法既不能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，反而給學(xué)生的身心健康產(chǎn)生了極為不利的負(fù)面影響，是一種得不償失的行為。該學(xué)校的行為看上去是在提醒學(xué)生要學(xué)會感恩，其實卻是在給學(xué)生灌輸了一種不正確的感恩觀念。殊不知，教學(xué)是老師的本職工作，把學(xué)生培養(yǎng)成國家和社會的棟梁，是各級教育工作者神圣的使命，學(xué)生的成才才是對老師的最大的感恩，才是學(xué)生送給老師的最有意義的禮物。

　　最近幾年來，在教師節(jié)給老師送禮蔚然成風(fēng)，教師節(jié)儼然成了送禮節(jié)。這種現(xiàn)象之所以產(chǎn)生，最關(guān)鍵的因素還是國家的教育資源分配不均衡，教育不公平現(xiàn)象一直沒有得到扭轉(zhuǎn)。其次，各級學(xué)校在師資隊伍建設(shè)過程中忽視了“師德”的考量，使得學(xué)生家長、社會對老師的德行產(chǎn)生了質(zhì)疑。再次，一些學(xué)生家長受不良社會風(fēng)氣的影響，功利思想嚴(yán)重，片面地認(rèn)為給老師送上一份厚禮，老師就會把更多的時間和精力花在自家學(xué)生的身上，自家的學(xué)生就會取得優(yōu)異的成績。又次，某些教師師德滑坡，沒有自覺地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，大肆收受學(xué)生家長的禮物，為教師節(jié)送禮起到了推波助瀾的作用。最后，對于教師收受禮物的行為，國家還沒有出臺相關(guān)的規(guī)定，缺乏相應(yīng)的監(jiān)督管理。

　　無論社會多么復(fù)雜，作為培養(yǎng)人才園地的學(xué)校來說，都應(yīng)該秉承著尊師重道的理念，不但要用科學(xué)的知識武裝人，用高尚的思想塑造人，還要用正確的方法引導(dǎo)人，用優(yōu)秀的精神的鼓舞人，讓學(xué)生成為有知識、有文化、有理想、有紀(jì)律的人。只有這樣，我們才能不辱使命，才能走上科教興國的強國之路。

　　2.單位派你去農(nóng)村調(diào)查養(yǎng)老政策的實行進展情況，你怎么做？

　　【參考答案】

　　調(diào)查農(nóng)村養(yǎng)老政策的實行進展情況，我會從以下幾個方面著手：第一，充分了解農(nóng)村養(yǎng)老政策的具體內(nèi)容，具體的實施的時間。第二，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)的建議和指示，明確調(diào)查的目的，確定調(diào)查的方法和調(diào)查的村莊以及調(diào)查的對象。第三，做好充分的準(zhǔn)備工作之后，我會把調(diào)查的重點放到實地調(diào)查上。在實地調(diào)查中，我會分別走訪經(jīng)濟比較發(fā)達的村莊，經(jīng)濟相對落后的村莊，通過走訪基層組織和農(nóng)戶自身，充分了解不同家庭條件下的老年人的贍養(yǎng)問題，國家養(yǎng)老政策的執(zhí)行狀況，了解他們對農(nóng)村養(yǎng)老政策的真實想法，并把了解的實際情況以視頻、圖片、文字等形式記錄下來，以保障的真實性，可靠性。第四，調(diào)查活動結(jié)束之后，整合調(diào)查材料，把它們按照不同的性質(zhì)進行分類，同時認(rèn)真撰寫調(diào)查報告，及時呈報領(lǐng)導(dǎo)。

　　3.國家正在提倡節(jié)能減排，你所在單位如何做好節(jié)能減排？如果讓你組織宣傳這個活動你怎么做？

　　【參考答案】

　　節(jié)能減排，低碳生活，保護環(huán)境，人人有責(zé)。我所在的單位采取了以下措施，以響應(yīng)黨的號召，積極開展節(jié)能減排工作的。

　　第一，單位各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，帶領(lǐng)著單位所有工作人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的關(guān)于節(jié)能減排，保護環(huán)境的精神，提出了保護環(huán)境，節(jié)能減排，從我做起的目標(biāo)。

　　第二，各個科室積極響應(yīng)，紛紛制定了切實可行的節(jié)能減排的工作計劃和相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，定期對計劃實施的情況進行檢查，效果非常好。

　　第三，單位的每位同事從自我做起，嚴(yán)格要求自己，主動節(jié)約每一張紙，盡量采取無紙化辦公，人走燈滅，工作停電腦關(guān)，廢水充分利用等。

　　如果讓我組織宣傳節(jié)能減排的活動，我將會從以下幾個方面開展本次活動：

　　首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的政策、文件，領(lǐng)會工作的精神，參透宣傳的目的，制定切實可行的宣傳計劃。

　　其次，要實現(xiàn)宣傳的目標(biāo)，我認(rèn)為最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是保障宣傳理念的正確，宣傳方法的靈活和可行，宣傳過程的有序?qū)崿F(xiàn)。所以，在宣傳活動開展之前，我會認(rèn)真召集參與本次宣傳活動的同事們，與他們進行討論，認(rèn)真聽取他們的意見，充分調(diào)動大家的積極性，大家群策群力，共同把這件事情辦好。

　　再次，在這次宣傳進行中，我們會采取靈活多樣的方式，比如說本著節(jié)約的方式，在單位的宣傳欄上設(shè)計一些吸引大家注意的而且是平常的工作、生活應(yīng)該做到的卻沒有做到的，只要是堅持下去對每個人都有益處的節(jié)能減排常識。再比如說，我們宣傳組的成員，會在適當(dāng)?shù)臅r間往同事們郵件中發(fā)相關(guān)的郵件進行提醒，同時我們會設(shè)計一些比較美觀的小宣傳標(biāo)識，在不影響同事們辦公的前提下，貼到他們的辦公室；在宣傳過程中，我會告誡宣傳組的成員一定要做到以身作則，不能搞特殊，要起到帶頭模范作用，同時我們會不斷地接受同事們促進我們工作的建議，接受他們的監(jiān)督。

　　最后，宣傳活動結(jié)束之后，我們會對宣傳的效果進行抽查，把好的成果進行展示，對于工作中出現(xiàn)的失誤，進行深刻反思和認(rèn)真總結(jié)。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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