當(dāng)前位置:

內(nèi)蒙古自治區(qū)基層政法機(jī)關(guān)2013年定向招錄培養(yǎng)公務(wù)員

發(fā)表時(shí)間:2013/9/18 0:00:00 來源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
關(guān)注公眾號(hào)
內(nèi)蒙古自治區(qū)基層政法機(jī)關(guān)2013年定向招錄培養(yǎng)公務(wù)員

  最值問題在數(shù)學(xué)運(yùn)算的各個(gè)專題中顯得與眾不同。因?yàn)樗鼪]公式?jīng)]概念,不像行程問題之類需要記公式和概念。但它卻是數(shù)學(xué)運(yùn)算中較難的一個(gè)專題。很多考生對(duì)于最值問題不知道如何下手。建議廣大考生,既然最值問題沒有公式概念,因此解題思路就顯得格外重要了,好在最值問題的解題思路還是較為模式化的。下面我們來通過例題具體談?wù)勛钪祮栴}的解題思路。

  一、最不利構(gòu)造(又稱抽屜原理)

  特征:至少+保證 答案:“最不利+1”

  【例1】有300名求職者參加高端人才專場(chǎng)招聘會(huì),其中軟件設(shè)計(jì)類、市場(chǎng)營銷類、財(cái)務(wù)管理類和人力資源管理類分別有100、80、70和50人。問至少有多少人找到工作,才能保證一定有70名找到工作的人專業(yè)相同?

  A. 71 B. 119

  C. 258 D. 277

  【解析】C. 取極端情況,每一類都有盡可能多的不到70的人數(shù)考上,則前三類各69人,人力資源管理類50人,此時(shí),再多一人,“最不利+1”,必然有一類超過70人,因此所求人數(shù)為69×3+50+1=258(人)。

  二、反向構(gòu)造

  特征:至少/最少 方法:反向--加和--做差

  【例2】(2010年9月聯(lián)考題-40)某社團(tuán)共有46人,其中35人愛好戲劇,30人愛好體育,38人愛好寫作,40人愛好收藏,這個(gè)社團(tuán)至少有多少人以上四項(xiàng)活動(dòng)都喜歡?

  A. 5B. 6

  C. 7D. 8

  【解析】A. 不愛好戲劇的有46-25=11人,不愛好體育的有46-30=16人,不愛好寫作的有46-38=8人,不愛好收藏的有46-40=6人,因此不全愛好的人最多有11+16+8+6=41人,全愛好的就有46-41=5人。所以選擇A選項(xiàng)。

  三、數(shù)列構(gòu)造

  特征:“最多+最少”或“最少+最多” 方法:根據(jù)題干構(gòu)造數(shù)列

  【例3】(2009-國家-118)100人參加7項(xiàng)活動(dòng),已知每個(gè)人只參加一項(xiàng)活動(dòng),而且每項(xiàng)活動(dòng)參加的人數(shù)都不一樣,那么,參加人數(shù)第四多的活動(dòng)最多有幾個(gè)人參加?

  A.22 B.21

  C.24 D.23

  【解析】A. 要使第四名的活動(dòng)最多,則前三名要盡量的少,又因每項(xiàng)活動(dòng)參加的人數(shù)都不一樣,那么,前三名人數(shù)分別為1,2,3。設(shè)第四名的人數(shù)為x人,則有:1+2+3+x+(x+1)+(x+2)+(x+3)=100解得x=22所以,參加人數(shù)第四名的活動(dòng)最多有22人參加。

  【例4】5人的體重之和是423斤,他們的體重都是整數(shù),并且各不相同,則體重量最輕的人,最重可能重

  A.80斤 B.82斤 C.84斤 D.86斤

  【解析】B. 5個(gè)人的體重之和是423斤,為一個(gè)定值。要求第5名的體重最重,即要其他4個(gè)人的體重盡量的輕。假設(shè)第5名得體重為x;第4名得體重要盡量的輕,但是再輕不能輕過第5名,因此第4名最少為x+1;第3名得體重要盡量的輕,但是再輕不能輕過第4名,因此第3名最少為x+2;第2名得體重要盡量的輕,但是再輕不能輕過第3名,因此第2名最少為x+3,;第1名得體重要盡量的輕,但是再輕不能輕過第2名,因此第1名最少為x+4。這樣,在第5名體重最重的情況即5個(gè)人的體重分別為:x+4,x+3,x+2,x+1,x。他們的體重之和為423,即(x+4)+(x+3)+(x+2)+(x+1)+x。解得x=82.6。但題目要求每個(gè)人的得分必須是整數(shù),因此這個(gè)82.6只是理論值。因此最多為82。

(責(zé)任編輯:中大編輯)

2頁,當(dāng)前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁
最近更新 考試動(dòng)態(tài) 更多>

考試科目