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1、意圖判斷題主旨化
意圖判斷題與主旨概括題有著明顯的區(qū)別。主旨概括題重點(diǎn)在于找到文段的主旨句并進(jìn)行同義替換或精簡壓縮,為完全遵從原文;意圖判斷題則需要在找到主旨句的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的引申,得出作者說話的目的和意圖。但是,2008年以來的真題中,有意圖判斷題主旨化的傾向。有些情況下,選項(xiàng)中有多于一個(gè)選項(xiàng)是呼吁或者對(duì)策,但是通過分析文段會(huì)發(fā)現(xiàn),這些呼吁或?qū)Σ呔菍?duì)主旨句的“過度引申”,已經(jīng)在某種程度上脫離了作者說話的目的和意圖,顯然這樣的過度引申不是正確選項(xiàng);還有些情況下,四個(gè)選項(xiàng)中并沒有明顯的呼吁或?qū)Σ?,即沒有所謂的“引申項(xiàng)”。通常在這兩種情況下,正確選項(xiàng)就是主旨類型的答案,這就是我們所說的“意圖判斷題主旨化”。2012年的真題中,這樣的“意圖判斷題變型題”反復(fù)出現(xiàn)。比如:
【例1】(2012-國家)在任何一個(gè)歷史時(shí)代和藝術(shù)潮流中,喪失民族特性的藝術(shù)家和作品都會(huì)成為外來藝術(shù)的附庸和追隨者。這不但使民族文化處于被改造的弱勢(shì)地位,還會(huì)讓藝術(shù)家喪失民族自信心,這樣的創(chuàng)作無疑也是缺乏活力的。近些年,當(dāng)代繪畫的活躍和繁榮,不僅僅得益于藝術(shù)家日益擴(kuò)大的視野和活躍的創(chuàng)作思想,更得益于中國藝術(shù)家對(duì)于本民族文化的尊重和挖掘。
這段文字意在說明( )。
A.藝術(shù)創(chuàng)作離不開民族特性
B.藝術(shù)家應(yīng)該保持民族自信心
C.繪畫的繁榮得益于本土文化元素的挖掘
D.民族文化對(duì)繪畫藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響
【解析】本題的提問方式屬于意圖判斷題。文段先闡述了民族特性對(duì)于藝術(shù)家和藝術(shù)作品的重要性,隨后用遞進(jìn)復(fù)句提出文段重點(diǎn)“當(dāng)代繪畫的活躍和繁榮,不僅僅得益于藝術(shù)家日益擴(kuò)大的視野和活躍的創(chuàng)作思想,更得益于中國藝術(shù)家對(duì)于本民族文化的尊重和挖掘”。可見,文段主旨句即為遞進(jìn)之后的觀點(diǎn)“更得益于中國藝術(shù)家對(duì)于本民族文化的尊重和挖掘”。觀察四個(gè)選項(xiàng),B選項(xiàng)“藝術(shù)家應(yīng)該保持民族自信心”為一種呼吁的聲音,但是通過對(duì)文段的分析可知,這種呼吁已經(jīng)脫離了文段的重心,故應(yīng)予以排除。C選項(xiàng)即為文段主旨句,因此為正確答案。該題即為一道典型的意圖判斷題的變型題。
【例2】(2012-國家)縱觀歷史,所有的文明都深知教育的價(jià)值。實(shí)質(zhì)上,每一種文明的巔峰狀態(tài)都伴隨著許多偉大學(xué)術(shù)中心的發(fā)展--古希臘、阿巴斯王朝巔峰時(shí)期的阿拉伯穆斯林,阿卡巴國王統(tǒng)治時(shí)期的印度和中國的唐朝時(shí)期都是如此。鑒于西方近幾個(gè)世紀(jì)的領(lǐng)先地位,如今西方擁有眾多全球知名大學(xué)便不足為奇。真正使這些西方大學(xué)出類拔萃的是,它們認(rèn)為自己負(fù)有保護(hù)全人類的古老知識(shí)和發(fā)展學(xué)術(shù)前沿的使命。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。
A.西方大學(xué)的成功之處在于重視學(xué)術(shù)研究,而不是以西方文明為導(dǎo)向
B.任何文明的興盛與歷史并無直接關(guān)聯(lián),而是來源于教育事業(yè)的繁榮
C.重視人類文明的成果并使其不斷發(fā)展進(jìn)步是西方優(yōu)秀學(xué)校的獨(dú)特之處
D.為了傳承和發(fā)揚(yáng)中國文化,中國的大學(xué)需要向西方眾多知名大學(xué)學(xué)習(xí)
【解析】本題的提問方式屬于意圖判斷題。文段前半部分為背景鋪墊,闡述了文明和教育價(jià)值的關(guān)系,進(jìn)而引出文段的主要觀點(diǎn),即“真正使這些西方大學(xué)出類拔萃的是,它們認(rèn)為自己負(fù)有保護(hù)全人類的古老知識(shí)和發(fā)展學(xué)術(shù)前沿的使命”。C項(xiàng)即為主旨句的同義替換。D選項(xiàng)為一種呼吁的聲音,但已經(jīng)屬于過度引申,脫離了作者說話的目的和意圖,故應(yīng)當(dāng)予以排除。故本題答案為C選項(xiàng)。本題同樣是一道典型的主旨化的意圖判斷題。
可見,解答意圖判斷題,并非呼吁的聲音一定是正確選項(xiàng),唯一的標(biāo)準(zhǔn)還是“準(zhǔn)確把握作者說話的目的和意圖”。千萬不能“過度引申”而脫離重點(diǎn)。
2、細(xì)節(jié)理解題變型題
近幾年的細(xì)節(jié)理解題主要有兩個(gè)變化趨勢(shì):一是正確選項(xiàng)主旨化,即正確選項(xiàng)的表述不僅符合文段,且為在對(duì)原文正確理解的基礎(chǔ)之上進(jìn)行歸納、概括和總結(jié);二是考察方式多樣化,出現(xiàn)原因考察類、特點(diǎn)考察類、目的考察類、信息推斷類等更加注重對(duì)于文段細(xì)節(jié)的表述的理解和歸納的變型題。
【例3】(2009-國家)周莊旅游收入已連續(xù)多年超億元大關(guān)。在蘇南,與周莊媲美的文化古鎮(zhèn)雖不在少數(shù),但旅游收入?yún)s只能望周莊而興嘆。當(dāng)?shù)氐囊晃焕先苏f,上世紀(jì)70年代陳逸飛畫了這里的雙橋,此畫在美國展出時(shí)獲獎(jiǎng)并被石油大亨哈默斥巨資收藏。1979年鄧小平訪美時(shí),哈默將此畫贈(zèng)給他,并說這是中國上海附近的一個(gè)小鎮(zhèn)。如今,游覽江南古鎮(zhèn),周莊已成為首選。
對(duì)這段文字理解最準(zhǔn)確的是( )。
A.文化傳播可以成為城鎮(zhèn)發(fā)展的重要契機(jī)
B.旅游是城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的突破口
C.文化交流是國際交流的重要內(nèi)容
D.文化是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量
【解析】本題屬于細(xì)節(jié)理解題。B項(xiàng)表述有所偏差,并非旅游是城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突破口,而是文化傳播與交流;C項(xiàng)表述也有所偏差,其中“國際交流”這一概括過大,在文中并無體現(xiàn);D項(xiàng)與A項(xiàng)比較而言,D項(xiàng)僅提到“文化”,過于寬泛,且“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”概念過大;根據(jù)文段的信息可知,周莊旅游收入非常高,原因就在于陳逸飛的畫作為一個(gè)契機(jī)將周莊介紹給中國和世界,A項(xiàng)體現(xiàn)了文化傳播的重要作用,實(shí)際上即是文段的主旨??梢姳绢}就是一道典型的正確答案主旨化的細(xì)節(jié)理解題。
【例4】(2010-國家)古希臘古羅馬是西方文明的搖籃,西方哲學(xué)、美學(xué)及各種藝術(shù)形式始于此,西方的音樂文化也由此開始。這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)過最早基于口頭傳唱的希臘長詩,如《伊利亞特》和《奧德賽》;數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯揭示了音樂與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系;著名的三大悲劇家埃斯庫羅斯、歐里庇得斯、索??死账辜仁菓騽〖乙彩且魳芳遥谒麄兊膽騽≈?,音樂發(fā)揮了奇妙的作用。
從這段文字可以看出,古希臘古羅馬時(shí)期音樂文化的特點(diǎn)是( )。
A.內(nèi)容主要涉及數(shù)學(xué)和戲劇
B.含義比現(xiàn)在更為狹窄
C.與藝術(shù)和哲學(xué)有嚴(yán)格的區(qū)分
D.與其他藝術(shù)及科學(xué)聯(lián)系密切
【解析】從提問方式可以看出,本題屬于特點(diǎn)考察類的細(xì)節(jié)理解題。文段的論述主體是音樂文化,然后從音樂與希臘長詩、音樂與數(shù)學(xué)、音樂與戲劇的關(guān)系分別加以論述。概括可知,原文強(qiáng)調(diào)的是音樂與其他科目之間的關(guān)系,選項(xiàng)之中D項(xiàng)的表述最為恰當(dāng),其中“希臘長詩、戲劇”等均屬于“藝術(shù)”,“數(shù)學(xué)”屬于“科學(xué)”。因此,本題答案為D選項(xiàng)。A項(xiàng)表述不夠全面,“希臘長詩”沒有體現(xiàn)。B項(xiàng)表述有誤,“狹窄”一詞無從得出。C項(xiàng)表述有誤,“有嚴(yán)格的區(qū)分”不符合文義表達(dá)。
從上述兩種命題趨勢(shì)也可看出,不論考查方式如何變化,找尋文段主旨仍然是重中之重,所以主旨概括題的解題方法和秒殺技巧還是答題的基礎(chǔ)。
3、邏輯填空中的高頻成語
【例5】(2012-國家)懷特海說:科學(xué)研究的概率是999個(gè)想法會(huì)沒有任何結(jié)果,可是,第1000個(gè)想法也許會(huì)改變世界??梢?,好想法的產(chǎn)生不是 的。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.隨心所欲 B.輕而易舉
C.一蹴而就 D.信手拈來
【解析】A項(xiàng)“隨心所欲”指隨著自己心里想的意思,想要干什么就干什么;現(xiàn)多含貶義;置于此處與上文語境不符。B項(xiàng)“輕而易舉”形容事情容易做不費(fèi)力;比喻事情簡單;與“想法”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)“信手拈來”多形容寫作詩文時(shí)運(yùn)用材料、駕馭語言隨意自如;不能用來形容“想法”。“一蹴而就”形容事情輕而易舉,一下子就能完成。置于此處與前文“好想法的產(chǎn)生”搭配恰當(dāng),且符合上文語境。因此,本題答案為C選項(xiàng)。
如本題中,正確答案“一蹴而就”就是國考中經(jīng)常出現(xiàn)的“高頻成語”,因此公務(wù)員考試研究中心提醒各位考生在復(fù)習(xí)時(shí),尤其是備考的最后階段,應(yīng)著重對(duì)高頻成語的理解和記憶。
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