質(zhì)量工程師

三、綜合選擇

1、消除偶發(fā)性問題，使質(zhì)量保持在規(guī)定的水平，是()。

A.質(zhì)量策劃B。質(zhì)量控制

C.質(zhì)量管理D。質(zhì)量改進

答案：B

2、質(zhì)量改進是通過不斷采取()提高產(chǎn)品質(zhì)量水平。

A.糾正措施B。預(yù)防措施

C.日常檢驗D。試驗

答案：A、B

3、質(zhì)量突破與質(zhì)量改進()。

A.目的相同B。目的不同

C.質(zhì)量改進側(cè)重過程D。質(zhì)量突破側(cè)重結(jié)果

答案：C、D

4、排列圖是為了對發(fā)生頻次()的項目進行排列而采用的簡單圖示技術(shù)。

A.由少到多B。從最高到最低

C.按隨機分布D。按正態(tài)分布

答案：B

5、先放開思路，進行開放式思維，然后根據(jù)概念的層次整理成因果圖的形狀，這種繪制因果圖的方法稱為()。

A.邏輯推理法B。因果思維法

C.集思廣益法D。發(fā)散整理法

答案：D

6、孤島型直方圖表明()。

A.分組過多

B.由于心理因素

C.過程中存在自動反饋調(diào)整

D.工序異常

答案：D

7、質(zhì)量改進過程中，收集數(shù)據(jù)時，方法要簡單，數(shù)據(jù)處理要方便，通常，可用()來實現(xiàn)這一目的。

A.直方圖B。排列圖C。檢查表D。流程圖

答案：C

8、分層法應(yīng)用過程中，分層適當(dāng)是指()。

A.同一層次內(nèi)的數(shù)據(jù)波動幅度盡可能小

B.同一層次內(nèi)的數(shù)據(jù)波動幅度盡可能大

C.層與層之間的差異盡可能大

D.層與層之間的差異盡可能小

答案：C(A也對吧!)

9、質(zhì)量改進過程中，()常用來發(fā)現(xiàn)過程的異常波動，起到“報警”作用。

A.排列圖B。直方圖C。散布圖D?？刂茍D

答案：D

10、QC小組活動的過程包括()。

A.組成小組

B.選題

C.首次會議

D.選題登記

E.成果發(fā)表

答案：A、B、D、E

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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