幼兒教師

幼兒保教知識(shí)與能力試題答案：

61.B 【解析】?jī)和?～3歲開(kāi)始初步掌握性別角色的知識(shí)。

62.D 【解析】影響幼兒創(chuàng)造性的因素包括：(1)環(huán)境。家庭與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個(gè)體創(chuàng)造性的重要因素。(2)智力。創(chuàng)造性與智力的關(guān)系并非簡(jiǎn)單的線(xiàn)性關(guān)系，兩者既有獨(dú)立性，又在某種條件下具有相關(guān)性。(3)個(gè)性。一般而言，創(chuàng)造性與個(gè)性之間具有互為因果的關(guān)系。

63.D 【解析】3歲幼兒已經(jīng)能正確辨別上下兩個(gè)方位。

64.A 【解析】模仿性強(qiáng)是幼兒期的典型特點(diǎn)，小班幼兒表現(xiàn)尤為突出。

65.D 【解析】?jī)和?～3歲的時(shí)候，掌握代名詞“我”，是兒童自我意識(shí)萌芽的最重要標(biāo)志。

66.D 【解析】?jī)和獙?duì)某一類(lèi)事物進(jìn)行概括，首先需要對(duì)這些事物能夠理解，也就是說(shuō)，要有關(guān)于這些事物的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要有相應(yīng)的作為概括用的詞。兒童知識(shí)經(jīng)驗(yàn)水平的高低、詞的水平的高低，制約著兒童概括水平的高低。因此，與兒童最初概念的掌握相聯(lián)系的是兒童最初的概括水平。

67.B 【解析】安全型是較好的依戀類(lèi)型，有助于兒童良好的個(gè)性、社會(huì)性的發(fā)展。

68.B 【解析】幼兒的高級(jí)情感包括道德感、理智感和美感。

69.A 【解析】l.5～2歲幼兒出現(xiàn)想象的萌芽，主要是通過(guò)動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)的。

70.D 【解析】幼兒的自言自語(yǔ)是朝向自己的言語(yǔ)，是從外部言語(yǔ)向內(nèi)部言語(yǔ)的一種過(guò)渡，成人應(yīng)正確對(duì)待。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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