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2012年教師資格小學(xué)《小學(xué)教育心理學(xué)》考試大綱

發(fā)表時(shí)間:2013/3/5 13:35:35 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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第四章 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

一、內(nèi)容提要

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)

二、大綱要求

1.識(shí)記學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、自我效能感、問題情境等基本觀念。

2.理解學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)及其與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系、耶克斯一一多德森定律、成就動(dòng)機(jī)理論的主要觀點(diǎn)。

3.運(yùn)用學(xué)習(xí)需要形成的兩條途徑在實(shí)際教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);分析需要層次理論、成敗歸因理論和自我效能感理論對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)和激發(fā)的啟發(fā)作用。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)提示

重點(diǎn): 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、自我效能感、耶克斯一多德森定律

難點(diǎn):學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)和激發(fā)的啟發(fā)作用。

考試培訓(xùn)考試用書

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